ACT数学:负数

学习ACT数学的概念、例题和解释

大学导师应用商店 大学导师安卓商店 大学导师亚马逊商店 大学导师ibooks商店

例子问题

←之前 1

例子问题1:如何减去负数

1 +(- 1) -(- 3) + 4等于多少?

可能的答案:

9

1

7

6

3.

正确答案:

7

解释

你可以将表达式简化为1 - 1 + 3 + 4 = 7

例子问题2:如何减去负数

求解下面的方程

可能的答案:

正确答案:

解释

首先,我们需要回忆一下如何减去负数。记住,当一个负数相减时,两个负数抵消,得到一个正数。

所以,这个:

变成这样:

我们可以把左边类似的项组合起来,得到:

然后,我们可以相减从两边得到本身:

在这种情况下,我们从一个负数中减去,这就像两个负数相加,或者从一个正数中减去。结果会更负,因为我们会在数轴上往左移动。

例子问题1:描述相反的数加起来等于0的情况

计算如下:

可能的答案:

正确答案:

解释

在求解之前,将所有双符号转换为单符号。记住,两个减号(负号)组合成一个加号(正号),一个加号(正号)和一个减号(负号)组合成一个减号(负号)。

例子问题1:负数

如果a = -2 b = -3,则计算a3.+ b2

可能的答案:

5

17

8

9

1

正确答案:

1

解释

当负数相乘时,如果有奇数个负数相乘,我们会得到一个负数。如果有偶数个负数相乘,我们得到一个正数。

一个3.+ b2变成了(2)3.+ (3)2哪个等于-8 + 9 = 1

例子问题1:负数如何相乘

评估:

-3 * -7

可能的答案:

21

-21年

-10年

4

10

正确答案:

21

解释

一个负数与另一个负数相乘,结果为正。

例子问题2:负数

评估。

\dpi{100} \small(-8\乘6)-(5\乘-3)

可能的答案:

\dpi{100} \small 33

\dpi{100} \small 32

\dpi{100} \小62

\dpi{100} \small -63

\dpi{100} \small -33

正确答案:

\dpi{100} \small -33

解释

\dpi{100} \small(-8\乘6)-(5\乘-3)

一个负数和一个正数相乘得到一个负数:

\dpi{100} \small (-48)-(-15)

\dpi{100} \small -48+15

\dpi{100} \small -33

例子问题1:负数如何相乘

解决。

(6 - 8) \ * 11 =

可能的答案:

22

-22年

13

5

-13年

正确答案:

-22年

解释

(6 - 8) = 2

2 \ * 11 = -22

一个负数乘以一个正数将永远是负数。

例子问题1:负数如何相乘

评估3 x3.+ x2如果x =- - - - - -2

可能的答案:

14

- - - - - -20.

- - - - - -22

28

正确答案:

- - - - - -20.

解释

当一个负数乘以奇数次时,结果是负数。当一个负数乘以偶数次时,结果是正的。运算顺序也适用:圆括号,指数,乘法和除法,加法和减法,从左到右。记住操作顺序的助记符是“请原谅我亲爱的萨莉阿姨。”

3 (- - - - - -2)3.+ (- - - - - -2)2

= 3 (- - - - - -8) + (4)

- - - - - -24 + 4

- - - - - -20.

例子问题6:负数如何相乘

简化如下表达式:(-4)(2)(-1)(-3)

可能的答案:

-24年

-16年

24

12

正确答案:

-24年

解释

首先,我们把-4和2相乘。一个负数和一个正数相乘得到一个负数,所以(-4)(2)= -8。一个负数乘以一个负数等于正,所以(-8)(-1)= 8。(8)(-3) = -24。

例子问题1:负数

评估以下内容:

可能的答案:

正确答案:

解释

两个奇数相乘总是得到偶数。把这两个数相乘,就当它们是偶数。因此

←之前 1
大学导师的学习工具