ACT数学:如何找到扇形的角度
学习ACT数学的概念，示例问题和解释
例子问题
问题1:如何找到扇形的角度
在上面的圆中，弧BC的长度是100度，线段AC是直径。角ADB的度数是多少?
可能的答案:
40
无法确定
90
80
One hundred.
正确答案:
40
解释：
既然我们知道线段AC是直径，这就意味着弧ABC的长度一定是180度。这意味着弧AB的长度必须是80度。
因为角ADB是一个圆周角，它的度数等于它所截圆弧的度数的一半。这意味着这个角是80度的一半，也就是40度。
问题8:如何找到扇形的角度
扇形面积的角度是多少
可能的答案:
正确答案:
解释：
首先，你应该计算圆的完整面积:
对于您的数据，这是:
现在，要求扇形的角度，先求扇形是圆的哪一部分。这就是:
现在，把这个乘以总数
圆角，这是
问题1:如何找到扇形的角度
弧长为的扇形的角是多少
可能的答案:
正确答案:
解释：
首先要做的是计算圆的总周长。注意，这里给出了直径。因此，适当的方程是:
对于你的数据，这意味着，
现在，为了计算角度，请注意，根据弧长，你有一个周长的百分比:
四舍五入到最接近的百分之一，这是
顶尖城市的ACT数学辅导:
亚特兰大ACT数学辅导，奥斯汀ACT数学辅导，波士顿ACT数学辅导，芝加哥ACT数学辅导，达拉斯沃斯堡ACT数学辅导，丹佛ACT数学辅导，休斯顿ACT数学辅导，堪萨斯城ACT数学辅导，洛杉矶ACT数学辅导，迈阿密ACT数学辅导，纽约市ACT数学辅导，费城ACT数学辅导，凤凰ACT数学辅导，圣地亚哥ACT数学辅导，旧金山湾区ACT数学辅导，西雅图ACT数学辅导，圣路易斯ACT数学辅导，图森ACT数学辅导，华盛顿特区ACT数学辅导
顶尖城市的ACT数学导师:
亚特兰大ACT数学导师，奥斯汀ACT数学导师，波士顿ACT数学导师，芝加哥ACT数学导师，达拉斯沃斯堡ACT数学导师，丹佛ACT数学导师，休斯顿ACT数学导师，堪萨斯城ACT数学导师，洛杉矶ACT数学导师，迈阿密ACT数学导师，纽约市ACT数学导师，费城ACT数学导师，凤凰城ACT数学导师，圣地亚哥ACT数学导师，旧金山湾区ACT数学导师，西雅图ACT数学导师，圣路易斯ACT数学导师，图森ACT数学导师，华盛顿特区ACT数学导师
