ACT数学:如何找到指数的模式

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例子问题

问题1:如何在指数中找到模式

的下列哪个值n将(- - - - - -3)n表示0到1之间的实数?

可能的答案:

1

- - - - - -2

0

2

- - - - - -1

正确答案:

- - - - - -2

解释

为了将一个负整数转化为正整数,它必须取偶数次幂,为了使它成为0到1之间的分数,它必须取负数次幂。同时满足两个条件的唯一选择是-2。

问题2:如何在指数中找到模式

一名职业足球运动员的合同规定,他第一年的薪水为100万美元。在接下来的5年里,他每年都会有15%的增长。他6岁能挣多少钱th合同的最后一个赛季呢?

可能的答案:

正确答案:

解释

我们可以将其表示为指数方程(只是使用百万作为标签而不是变量):

1美元* (1.15)5= 2.01美元

问题3:如何在指数中找到模式

表达式的值是多少考虑到

可能的答案:

正确答案:

解释

首先,计算的值取两者的2 / 3根3/264,留下m = 16。然后代入求解表达式16。这给了162+ 3(16) = 256 + 48 = 304

问题4:如何在指数中找到模式

评估

可能的答案:

正确答案:

解释

问题2:如何在指数中找到模式

如果,那么下列哪项也一定是正确的?

可能的答案:

正确答案:

解释

我们知道表达式一定是负的。因此x的一项或全部7y8和z10必须是负的;然而,偶次幂总是得到正数,所以y8和z10都是正的。奇次幂既可以产生负数,也可以产生正数,这取决于基项是负数还是正数。在这种情况下是x7一定是负的,所以x一定是负的。因此,答案是x < 0。

问题4:如何在指数中找到模式

简化如下:

可能的答案:

正确答案:

解释

面对这样的问题,最好将你的价值观分解成主要因素。我们分别看一下分子和分母

分子

继续简化:

现在,这些因素有一个共同点。把这个提出来:

分母

这就简单多了:

现在,回到你的分数:

消掉公因数

问题5:如何在指数中找到模式

什么数字出现在个位数上是乘出来的?

可能的答案:

正确答案:

解释

这个问题很简单,如果你回想一下,2的幂的单位位置遵循一个简单的四步序列。

注意2的前几次幂:

21= 2,22= 4,23.= 8,24= 16,25= 32,26= 64,27= 122,28= 256…

单位位依次为2、4、8、6、2、4、8、6等。因此,102除以4。余数是2。

数列中的第二个数是4,所以答案是4。

问题21:代数

下面哪个是的倍数

可能的答案:

正确答案:

解释

对于这样的指数问题,最简单的方法就是把所有的数分解成它们的质因数。从给你的数字开始:

现在,为了得到一个是这个的倍数的数,你至少需要在给定数的质因数分解中。对于每个选项,你有:

;这就是答案。

问题1:如何在指数中找到模式

简化如下:

可能的答案:

正确答案:

解释

因为分数中涉及的数字太大了,你需要做一些小心的处理才能得到答案。(一个基本的计算器是不能胜任这样的工作的。)当你分离出大的因素并注意到所涉及的模式时,这类问题几乎总是有效的。首先关注分子。继续把分解成质因数:

注意,它们有一个公因数。因此,你可以把分子改写为:

现在,把这个代回分数里:

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