三年级科学:测量物体的运动

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例子问题

例子问题1:测量物体的运动

阿什利想要研究物体是如何运动的,看看她能否做出正确的预测。她知道她必须观察物体的运动。她想看看哪种表面材料能让玩具车在最短的时间内滑下斜坡。

阿什利用什么来衡量哪辆车是最快的?

可能的答案:

阿什利会在车出坡道时测量它的速度。

阿什利会测量每辆车下斜坡所需的时间。

阿什利会测量坡道上每块材料的重量。

阿什利会测量汽车在坡道上行驶的距离。

正确答案:

阿什利会测量每辆车下斜坡所需的时间。

解释

阿什莉会调查哪辆车下斜坡的时间最短。该语句中的关键字“时间”提供了一条线索,告诉我们哪个答案选择是正确的度量方法。衡量时间的唯一答案选项是,“阿什利将衡量每辆车下斜坡所需的时间。”这个选项将收集每辆车的信息,以便比较它们的行驶时间。时间最短的车辆将是在坡道上行驶最快的车辆。

例子问题1:测量物体的运动

辛迪从斜坡上滚下一个弹珠,击中了在底部等着的一个杯子。她用不同大小的弹珠做了很多次。每滚完一圈,她都会测量杯子移动的距离。

哪种工具最适合测量物体的运动?

可能的答案:

一把尺子

一个米尺

一个量杯

一个平衡

正确答案:

一把尺子

解释

最适合测量的工具是尺子。这次调查是在测量距离,这样可以将选择范围缩小到尺子或米尺。米尺测量的距离更远,弹珠无法移动杯子那么远。一把尺子就足够进行调查了。

例子问题2:测量物体的运动

杰马库斯正在当地的操场上做实验。他和他的朋友们都穿着不同材质的裤子。他们想看看哪种类型的裤子滑下滑梯最快。

他们应该使用什么工具来收集这些数据?

可能的答案:

笔和纸

一把尺子

一个规模

秒表

正确答案:

秒表

解释

这个实验是测试哪种材质的裤子滑得最快。这是对时间和速度的测量。最合适的工具应该是秒表。男孩们可以计算每个人从滑梯顶端滑到底部的时间,以确定谁的裤子能帮助他们滑得最快。时间最短的人是滑得最快的材料。

示例问题13:物理科学

在这个实验中,哪种工具最适合测量球弹起的高度?使用下面的数据表了解更多信息。

屏幕截图2020年06月15日下午4点28分56秒

可能的答案:

一个平衡

秒表

一个规模

一个标准

正确答案:

一个标准

解释

在这个场景中,学生测量距离,他们测量到20英寸。码尺是最合适的,因为它使用了正确的测量单位,并且达到了完成测量所需的长度。

例子问题1:测量物体的运动

在下面的数据表中,测量大理石的重量或质量最合适的工具是什么?

屏幕截图2020年05月21日下午1.03.20

可能的答案:

一个烧杯

一把尺子

一个规模

一个量杯

正确答案:

一个规模

解释

这个数据表显示大理石的重量是以克为单位的。为了精确地测量大理石,应该用天平来测量它的重量或质量。用烧杯和量杯更适合盛液体,用尺子量长度。秤或天平是测量重量或质量的最佳选择。

示例问题6:测量物体的运动

格兰特想要研究物体是如何运动的,看看他能否做出正确的预测。他知道他必须观察物体的运动。他想知道足球是在人造草皮上还是在真正的草皮上跑得更远。

格兰特需要测量什么来确定足球在哪个表面上飞得最远?

可能的答案:

格兰特将测量球在每种草地上的移动距离。

格兰特将测量球在草地上移动时的速度。

格兰特会测量每种草的重量。

格兰特将测量每个球穿过草地所需的时间。

正确答案:

格兰特将测量球在每种草地上的移动距离。

解释

格兰特将研究足球是在人造草皮上还是在真正的草皮上跑得更远。该语句中的关键字“进一步”提供了一条线索,告诉我们哪个答案选择是正确的度量。唯一测量距离的答案选项是,“格兰特将测量球在每种草地上的移动距离。”这个选择将收集关于每种草的信息和球的飞行距离,以便进行比较。

示例问题7:测量物体的运动

杰马库斯正在当地的操场上做实验。他和他的朋友们都穿着不同材质的裤子。他们想看看哪种类型的裤子滑下滑梯最快。

什么是测量并确定哪条裤子滑得最快的最好方法?

可能的答案:

贾马库斯和他的朋友们应该开始给每个人计时当他们开始滑到底部的时候。他们应该记录下测量结果,然后进行比较,看看哪种材料的时间最短。

贾马库斯和他的朋友们应该测量一下从滑梯顶端到滑梯底部的距离。他们应该记录下测量结果,然后决定谁是最矮的。

贾马库斯和他的朋友们应该测量一下从滑梯顶端到滑梯底部的距离。他们应该记录下测量结果,然后决定谁是最高的。

贾马库斯和他的朋友们应该开始给每个人计时当他们开始滑到底部的时候。他们应该记录下测量结果,然后进行比较,看看哪种材料的寿命最长。

正确答案:

贾马库斯和他的朋友们应该开始给每个人计时当他们开始滑到底部的时候。他们应该记录下测量结果,然后进行比较,看看哪种材料的时间最短。

解释

这个实验是测试哪种材质的裤子滑得最快。这是对时间和速度的测量。男孩们可以计算每个人从滑梯顶端滑到底部的时间,以确定谁的裤子能帮助他们滑得最快。时间最短的人是滑得最快的材料。

示例问题11:通过模式预测未来运动

如果学生想要观察和测量一个物体的运动,他可以测量该物体的_______________。

可能的答案:

时间

速度

距离

所有的选项都是正确的。

没有一个选项是正确的。

正确答案:

所有的选项都是正确的。

解释

如果学生希望观察物体的运动,测量是记录数据并得出结论的极好方法。学生可以测量物体的速度、移动的距离或移动的时间。所有这些答案的选择都是适当的测量。

问题21:物理科学

没有办法测量物体的运动。当某物在移动时,它无法被测量。

可能的答案:

真正的

正确答案:

解释

问题中的陈述是错误的。物体在运动时可以被测量。物体的速度是可以在物体运动时进行测量的一个例子。想想棒球比赛,他们记录球的速度,并在屏幕上显示每次投手投球。在汽车比赛中,通过测量汽车的速度来确定它们的行驶速度。

例子问题2:测量物体的运动

辛迪从斜坡上滚下一个弹珠,击中了在底部等着的一个杯子。她用不同大小的弹珠做了很多次。每滚完一圈,她都会测量杯子移动的距离。

当她记录她的数据时,最好的测量单位是什么?

可能的答案:

毫米

英里

英寸

正确答案:

英寸

解释

在完成实验或调查时,测量是至关重要的。通过测量收集的数据可以用来得出结论和提出建议。在获得的测量结果中经常能发现模式,这有助于科学家做出预测。在辛迪进行的调查中,最好的测量单位是英寸。磅不适合用来测量距离,而英里这个单位对于滚动的大理石来说又太大了。毫米是一种很小的计量单位,用它来测量是很困难的。英寸是最合适的。

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