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我是亚利桑那州立大学巴雷特荣誉学院的一名学生。我希望在2022年12月获得应用数学理学学士学位，重点是物理。虽然我的学位主要侧重于物理科学，但我也完成了社会科学和生命科学方面的各种课程，为我毕业后的计划做准备。毕业后，我希望获得护理学学士学位或护理实践入门理学硕士学位，并开始作为一名儿科护士工作。我决定从数学和物理转向护理，因为当我和别人一起工作时，我的表现最好，也最快乐，这就是为什么我很高兴有机会成为一名导师。我第一次意识到我对以人为本的工作的热情是在高中，当时我在青少年糖尿病研究基金会做志愿者，帮助向捐赠者和新诊断的家庭传授1型糖尿病的科学知识。我的热情在我大学期间成长，在此期间我加入扶轮社的一个分部，该分部为所有年龄的人与当地社区的服务计划配对，成为巴雷特荣誉学院为新生开设的苏格拉底研讨会讨论与写作课程的助教，并在物理实验室担任学生研究员。在那里，我必须与同事合作解决研究问题，并向其他不太熟悉该主题的人清楚地展示我的具体工作领域。
我的辅导方式是基于我自己的教育经历。我借鉴了我的老师和教授们使用的技巧和技巧，这些技巧和技巧确实帮助我“点击”了一些困难的概念。这些技巧大多将愚蠢的故事或首字母缩略词与概念联系在一起，因为心理学研究表明，如果一个概念与不寻常和难忘的事物联系在一起，人们更容易记住这个概念。话虽如此，我相信每个学生都有自己独特的学习方式，所以我总是很乐意根据学生的需要调整我的辅导方式。另外，我在辅导课程中会回顾一个概念，并将其与有用的学习工具联系起来，在回答学生可能提出的任何问题的同时，与学生一起解决练习问题，然后总结所做的工作，回答最后的问题，并在课程结束时制定目标清单。我把家庭作业和测试式的问题与像Jeopardy和Kahoot这样的有趣游戏结合起来，让学生在为课堂上看到的内容做准备的同时保持专注。
我期待着与你一起工作，帮助你取得成功，充分发挥你的潜力，成为一个聪明而有能力的学习者!

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