教育:
密苏里-哥伦比亚大学(1972)/工商管理硕士
密苏里大学哥伦比亚分校(1970年)/新闻学学士
密苏里大学-堪萨斯城(1991年/专业认证-直销

教学经验
丰邦大学(1995-2009)
玛丽维尔大学(1982-2005)

兼任两所院校的讲师。与传统的大学生一起教授工商管理和市场营销课程，班级规模从3到40人不等。课程范围从大一到硕士(MBA)。由于我丰富的行业经验，没有博士学位的我被允许在研究生阶段教书。
我所有的课程都要求导师保持定期的办公时间，根据需要提供个性化的支持。因此，这一次相当于一对一的辅导。在这些课程中完成的活动包括回顾和讨论案例研究、考试学习指南和整个学期的团队项目。

这些课程的教学风格取决于课程水平。在大一阶段，授课被用来传达大量的信息，然后是小组讨论，最终是期中和期末考试的多种形式的问题。在逐步提高的水平上，学生需要自己阅读课程信息，并准备好以问答的形式回答具体的概念。大多数课程除了个别书面案例研究外，还包括一个为期一学期的小组项目。每班通常都要进行期末综合考试。学习指南总是提供，以确保学生集中在课堂上讨论的核心概念。在研究生阶段，一些课程侧重于从选集(而不是教科书)收集的关键主题。学生被要求阅读并准备好讨论指定的阅读材料。在一些高级课程中，用一个学期的个人或小组项目来代替期末考试。

我的辅导兴趣集中在我的学科专长上，如下:
短篇小说写作。帮助头脑风暴主题，使用“如果”技术而不是大纲，发展人物，使他们不仅仅是纸上的一维名字，规划故事情节，包括发现问题，解决问题的格式，从中间开始写第一稿，向前和向后工作，最后编辑正确的语法和拼写。最后的润色将包括适当的格式，这取决于故事的最终目的。初稿只是这样。会有额外的草稿来完善原著。

我对写小说的兴趣源于我在新闻学院读新闻编辑专业的本科时代。我已经出版了两本书，第三本书将在我的网站上发表:(www.sportsblog/thebenchwarmer tm)
除了家庭的考虑，我的个人时间都用来学习美国职业棒球大联盟，包括对历史和当代主题的坚定把握，包括这项运动的经济学，球员的日常表现，以及新旧学派的赛博指标。在一个完美的世界里，我会拥有一支隶属于大联盟的小联盟球队。

其他的辅导兴趣包括网络/博客创业，从域名选择到内容管理和小型企业创业，从思维导图商业机会到成立有限责任公司。我经历了上面的过程并学会了——包括财务上的错误，什么是让网站启动和运行的有效方法(通常在一个小时内)，以及如何开始业务并可持续发展。

商业经验
双州发展机构(地铁)，圣路易斯，密苏里州1998-2009。市场和客户服务副总裁。
圣路易斯公羊队，密苏里州圣路易斯，1995-1997。销售总监。
美国奥林匹克节，圣路易斯，密苏里州1992-1994。销售总监。
Anheuser-Busch, Inc.，促销产品部门，圣路易斯，密苏里州，1978-1991。消费者营销经理。
皇家皇冠可乐公司，哥伦布，佐治亚州1975-1977。包装经理。
七喜公司，密苏里州圣路易斯，1972-1974。包装协调员。

职业生涯包括在市场营销领域的权威和责任稳步增加。我的上一个职位，作为副总裁，使我有机会将“商品”类型的服务(双州交通)重新定位为消费者品牌(“地铁”)，采用新的车辆图形，寻路标志，网络服务，路线变更，针对大量雇主进行长期通行证计划，最重要的是，挑战整个组织，使其成为以客户为中心而不是以运营为中心。