首先：我们都是学生，我们都是老师。让我补充一句——我喜欢教书。看着“灯泡”继续亮着，我一整天都很兴奋。知道我帮助学生对自己的能力充满信心是我的回报。

在漫长且（非常）多样化的护理职业生涯中，我最美好的记忆是与学生一起工作，无论是正式的社区学院级别，还是作为床边新毕业生的导师，还是作为管理者。

作为一名导师，我的目标是：找出自己的优势并最大限度地发挥它们，找出自己的不足并加以弥补，帮助你获得成功所需的信心。您已经拥有了所需的所有工具-我们将共同努力找到它们，使它们更加锋利，并充分利用它们。

我认为最重要的教学工具是耐心、毅力和幽默——必要时还可以吃点巧克力——但最重要的是，我坚信学生知道他们需要什么——我保证会倾听。

如果我不知道答案，我们会找到的。