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作为一名教师，我的目标是向尽可能多的学生传授学科知识和学习材料的热情。要让学生喜欢这些材料，就需要采用多种方法来教授这门学科。每个学生都有不同的学习背景，每个学生都有不同的学习方法，每门课程都需要不同的技巧。
我曾在三所不同的大学担任助教，有与不同校园、班级规模和学生背景的学生建立联系的经验。作为一名助教和讲师，我最大的优点是能够与来自不同背景的学生建立联系，这样他们就能很自在地向我提出问题或对材料的担忧。我的学生有不同的教育和经济背景，所以我必须相应地迎合材料。我担任助教的课程包括热力学、流体力学和材料科学。我还教过化学工程热力学，辅导高中生的ACT/SAT/PSAT备考，以及高中数学和科学。此外，多年来我在各种生物和工程实验室工作过，所以我在许多普通本科科学课程上有技术专长。
作为一名教育工作者，我的主要目标之一是培养出既对自己独立工作的能力有信心，又知道何时以及如何依靠拥有其他技能的人来帮助填补空白的学生。虽然我的学生单独提交家庭作业和测试，但项目是作为小组工作进行的，我鼓励学生在解决家庭作业问题时进行协作。这是为了鼓励更好的理解材料和团队合作的必要技能，同时也确保学生采取一些主动，而不是完全依赖于他们的同学。
我希望这能让你们对我将成为什么样的导师有所了解。如果你有任何问题，请告诉我。

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