特色
来自
哈佛
大学
耶鲁
大学
普林斯顿
大学
斯坦福
大学
阿比皮尔
认证导师
教育与认证
本科学位：宾夕法尼亚州立大学 - 主要校园- 科学学士学位，工业工程学士学位
测试成绩
综合：34
ACT英语：35
行为数学：36
行为阅读：34
法案科学：32
爱好
莎莎舞蹈，阅读，逻辑拼图，旅行
辅导科目
美国文学
AP计算机科学A
AP计算机科学原则
AutoCAD.
基本计算机素养
商业
C ++
编码
大学应用散文
大学计算机科学
大学经济学
大学物理学
电脑编程
成本分析
小学
小学英语
小学数学
小学阅读
小学科学
小学写作
GED Math.
高中企业
高中经济学
高中英语
高中美国文学
高中物理学
高中写作
HTML.
工业工程
大学数学
java.
马铃薯
微软Excel.
微软办公软件
中学英语
中学阅读
中学阅读理解
中学科学
中学写作
其他
个人财务
R编程
社交网络
西班牙语1
SQL.
技术与编码
Visual Basic
Visual Basic .NET.
你的教学哲学是什么？
我的教学理念是让学生了解他们正在做的事情以及他们为何做什么。我喜欢使用很多例子来确保学生了解主题，并包括真实世界的例子，以展示它是如何相关的。
你在与学生的典型第一届会话中可能做什么？
在典型的第一个会议中，我喜欢用手而出的话题，特别是如果它是他们需要帮助的特定问题。在了解学生方面，我喜欢听听他们的个人兴趣和一点关于他们。我希望学生对我感到舒服，并拥有友好的关系，同时也会了解他们的数学背景以及我们可以共同努力建立在那方面！
你如何帮助学生成为一个独立的学习者？
我可以通过灌输稳固的数学技能，并赋予学生在解决问题的能力和成功的能力方面成为一个独立的学习者。
您如何帮助学生保持动力？
当他们发现一个困难和鼓励他们的问题时，我会帮助学生保持动力，因为他们在学习新技能并成功完成问题时！我不断重申数学如何自身建立以及如何在任何未来的努力中允许他们在数学中找到成功！