你的教学理念是什么?

我是对个人孩子的推荐人，他们的个人需求。我也喜欢使用儿童兴趣的知识的实践学习技巧和教学。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

在第一阶段，我会评估学生已经知道的知识，并了解他们的兴趣，这样我就可以根据他们的需求定制教学。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

我相信你能帮助学生成为独立的学习者时，你可以向他们展示学习可以很有趣，并鼓励他们时，他们正在做正确的事情。此外，一旦你意识到一个学生掌握了特定的概念，表扬他们的出色工作！

您如何帮助学生保持动力？

当我看到学生做正确的事情时，我会鼓励他们。我也会尽我所能教个人的兴趣。鼓励学生通过练习就能学会，并帮助他们通过练习。

如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？

我会调整我教这个概念的方式。有时候在教学过程中，当你意识到你所做的并没有起作用时，你必须将课程修改到学生能够理解的水平。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

作为一名教师，我会尝试找出阅读他们的水平，以确保我们正在阅读的书适合该学生。我还打算教理解技术，如笔记，高亮，质疑等很多这将取决于学生的年龄，他们可以在该水平做认知。我的教学方法也将取决于什么样的个别学生用在逐笔挣扎。

当您开始与学生合作时，您发现哪些策略最为成功？

当你第一次开始与学生工作，必须建立一个积极和专业关系是非常重要的。让学生知道你关心他们，他们的学习，也让他们知道你是人，而不仅仅是一个教学机器人。我在做的人这样的一种方式是通过讲述我的家庭的学生和分享个人照片以及让学生对自己和自己的利益和家庭。同样重要的是要找出个别学生和帮助，以设定的目标，以及看什么学生已经知道的目标。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会试图找出导致学生挣扎的原因。如果缺乏兴趣，如寻找历史无聊，那么我会尽我所能使它变得有趣和令人兴奋。此外，尽我所能向个人的兴趣做些什么。我知道我何时教授了许多学生的四年级，因为他们对被教导的东西不感兴趣，所以作为一位老师，我做了我能做出教学和学习概念乐趣和有趣的事。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会做正式和非正式的评价的组合。评估可能包括非正式地观察一下学生在做什么，问问题或更正式的评估，如出口票（有学生回答了几个关于论文的问题做什么教导或有自己的话学生写什么被教）。我还要做小测验，看看学生的学习。

您如何建立学生对受试者的信心？

你必须在学生掌握某门学科的时候给予鼓励，让他们知道他们有能力掌握这门学科。即使是最小的成功也能鼓励学生，让他们对自己所做的事情更有信心。

你如何评估学生的需求?

你通过非正式的观察和正式的评估来评估需求。你也可以问年龄较大的学生问题，以了解他们如何挣扎的更多细节，并利用这些笔记来决定学生的需求。

您如何使您对学生需求的辅导？

作为一名导师和老师，你要经常评估学生在某一科目上的成绩，并根据学生的需要调整课程。就像我在课堂上定制教学一样，我也会为客户做同样的辅导。

您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料？

我利用各种教具，书籍，在线资源，纸笔，和学生提供的材料。（作业和课堂作业是需要校正）。我愿意尽我所能，以确保我有正确的材料，以工作与特定的学生。