特色
来自
哈佛
大学
耶鲁
大学
普林斯顿
大学
斯坦福
大学
大卫
认证导师
你的教学哲学是什么？
小目标和对成就的认可是一种维持动机的有用。
你如何帮助学生成为一个独立的学习者？
学习很少独立。我们依靠书籍，教师，导师和互联网。我相信目标是成为一个有资格丰富的学习者。当学生知道如何寻求信息时，他或她会感到独立和赋予。
你在与学生的典型第一届会话中可能做什么？
在初始会议中，我努力了解学生有优势和劣势的地方。这意味着导师必须符合学生，了解学生如何接触主题，以便导师可以与学生并排工作。