你的教学哲学是什么？

我有兴趣与学生合作，因为我被工作的性质所吸引 - 这是通过教育的影响。当我还是学生时，我受到了几个优秀的教师的影响，我注意到让他们在他们的同龄人中突出的共同特征是他们作为一位教师的风度，为年轻的青少年提供了积极的榜样，以及他们的教师能够将复杂概念分解为简单的事项。在我看来，这些是成为一个好老师的重要品质。

你在与学生的典型第一届会话中可能做什么？

自我介绍，了解学生的背景，并评估学生的学术技能，以确定他/她需要努力的领域。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

通过为学生提供机会，练习他们学到的东西，并指导他们解决方案而不是给予他们答案。

您如何帮助学生保持动力？

给他们各种奖励等糖果。

如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？

找到不同的方法来向他们提供材料，例如视觉辅助工具和操纵。

您如何帮助争取阅读理解的学生？

突出关键词，并提出问题，看看有误解的地方。

当您开始与学生合作时，您发现哪些策略最为成功？

视觉辅助工具，如数学操纵，地图和锚图对学生来说非常有帮助了解复杂的概念。

您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题？

我通常在初学层面开始，以建立学生的信心。一旦学生意识到他们可以在某个主题上取得成功，他们可能会被兴奋和订婚。

你用什么技术来确保学生了解材料？

我会要求学生教我学到的东西。我会要求学生分析他或她如何出现某个问题。

您如何建立学生对受试者的信心？

通过使用正钢筋并在初学者水平上与主题开始。

您如何评估学生的需求？

通过观察和提出问题。

您如何使您对学生需求的辅导？

我可以将抽象概念与现实生活中的例子相关联，或者必要时使用视觉辅助装置。

您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料？

操纵，地图和等级级教科书。