在多年的数学教学和辅导中，从基础数学到大学数学和统计，作为教师和助教，我一直在不断学习和积累经验，如何有效地实践这门手艺，并提高和专注于自己的技能。我认为教学是最有价值的职业，因为它不仅使教师能够将自己的知识传递给学生，而且还能看到学生的积极结果和成果。
我认为，数学作为一门有吸引力的学科受到了影响，因为它未能包容数学家和所有种族、种族、性别、个性、社会经济和教育背景的学生。作为一名家庭教师，我希望能够帮助学生克服数学是黑兽和我一直不擅长的固有成见，发现自己的能力。为此，我认为应该提供解释，让学生在一个安全、尊重和包容所有学生的大学学习环境中，通过与导师和同龄人的不断互动，发展和分享他们对数学的理解。在教学或辅导过程中，我期待有机会给各种背景的学生提供建议和指导，并寻求鼓励那些在数学方面表现不佳的学生学习这门学科的方法。虽然到目前为止我已经学习了很多关于数学教学的知识，并且相信自己能够有效地实践它，但我对完善它并不抱任何幻想。事实上，我觉得一个好的导师最重要的方面可能是不断成长的意愿:寻求新的想法和创新，保持和改进行之有效的做法，并批判性地检查和改变那些无效的做法
我已经积累了相当多的教学经验，从各种各样的学生，从小孩子到专业人士，这一直是一种乐趣。在我的教学经验和我自己的教学经验中，我发现数学永远不能理解没有一支钢笔和一支铅笔在手中。数学不是一门可以让你思考、推理和讨论自己观点的阅读课。这是一门绝对的科学，每个人都认同一种结果。此外，正如我经常告诉我的学生，你不可能通过练习来完成更好的自己，因为熟能生巧。即使是最聪明的学生在任何考试前都要练习(除非他/她是天才)。
我的目标是帮助学生与他们的差距建立一下，以至于他们会感到充满信心，以便自己面对任何其他具有挑战性的问题。