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这是劳伦的照片,她是德克萨斯大学奥斯汀分校的一名教师

劳伦

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你好!
我叫劳伦,目前就读于德克萨斯大学奥斯汀分校的公共关系专业。我来自德克萨斯州的休斯顿——人们都知道这里是碧昂斯的出生地——我在那里上的是圣约翰学校。我是一个排行中间的孩子,一个自豪的斗牛犬主人,一个热情的学生。有趣的事实;在我五岁的时候,我妈妈帮我报名参加了一支少年足球队。在那里,我发现在休斯顿潮湿的夏季炎热中追逐球——或者在任何时间——根本不是我的forté。当我妈妈注意到这个事实后,我立刻被安排去上舞蹈课,我喜欢这个课,因为它是在室内进行的。我对空调舞蹈练习的认可最终演变成了对这种艺术形式的真正热爱和欣赏。舞蹈(现在还有啦啦队!)提供了一个平台,让我发展出坚强、坚定、自信的个性,这就是今天的我。

说说我的经历:

- 2013-2016年作为英语教师参与突破休斯顿学年计划。(每个月有几个周六,我都要维护一个12名8年级学生的教室)

- 2014年和2015年暑假,我在Cristo Rey Jesuit高中担任暑期学校的学生辅导老师,主要专注于论文写作和英语。

-作为一名大一新生,我认为自己对大学申请很在行。我有一个过剩的提示和技巧存储在我的兵工厂,以促进一个顺利的应用经验。

-奖学金:我目前就读于德克萨斯大学,这是德州大学唯一基于成绩的全额奖学金。

除了在高中教初中英语之外,我对阅读/写作很有激情,并且有个人声音的诀窍。

谢谢你花时间来看我!有任何疑问,请随时与我联系。如果您准备预约,请给我发信息,我将尽快给您回复。再见!

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劳伦的资格

教育和认证

学士学位:德克萨斯大学奥斯汀分校-本科,公共关系专业

爱好

跳舞,斗牛犬,绘画,冥想,泡茶。

辅导科目

行动的英语

英语

文章编辑

高中英语

高中写作

中学读书

中学阅读理解

中学写作

其他

学习技巧

学习技能和组织能力

测试准备

写作

问&

你的教学理念是什么?

说。看到的。做的!我遵循的突破方法是让学生看到材料,谈论材料,然后有意义地应用材料。

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

我很想利用第一节课的机会来了解学生,了解他们的学术目标,并组织好所有的课程材料。

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