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这是埃文的照片,他是德克萨斯路德大学的一名教师

埃文

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我目前是一名硕士学生,希望在不久的将来进入医学院。我有多年教授生物课程的经验,重点是人体解剖学和生理学。在整个辅导和学习过程中,我试图结合现实生活中的例子,说明生物学、解剖学和生理学在任何给定的时刻都在我们身边。这样做,我认为它不仅帮助学生更有效地学习,但它使学习更愉快的整体。

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埃文的资格

教育和认证

学士学位:德州路德大学-分子生物学学士学位

研究生学位:北德克萨斯大学健康科学中心-在读医学研究生

考试成绩

阅读:33

爱好

医学,学习,运动,运动/健身

辅导科目

解剖学和生理学

美联社生物学

生物化学

生物学

CLEP预科

CLEP生物学

大学生物学

大学化学

COMLEX

内分泌学

研究生考试准备

GRE生物科目考试

GRE测试主题

高中生物

组织学

免疫学

生命系统的生物和生化基础

医学术语

医学

微生物学

中学科学

分子生物学

病理生理学

专业认证

科学

测试准备

问&

你的教学理念是什么?

我试着把布鲁姆分类法的原则纳入我的辅导课程。这为学生提供了一种有效和简单的方式来监控他们在任何时候如何通过给定的材料进行学习。

如何帮助学生成为独立的学习者?

我对任何学生的最终目标都是像我一样热爱学习。当一个学生花时间和我辅导,我将介绍有效的学习习惯和方法,以增加自己的学习量。我希望我所有的学生都能成为独立的学习者,因为这样他们就可以自由地学习任何他们想学的东西!

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我用了两种主要的方法来确保学生理解材料。首先,在我们学习了几天的材料后,我让学生做练习题。我喜欢使用的另一个技巧是角色互换。这就是我成为学生,他们成为老师的地方,我让他们教我材料。这已被证明是掌握一门学科最有效的方法。

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

在与学生的第一次交流中,我想知道他们的目标是什么,以及他们实现这些目标的计划是什么。无论是学习如何学习,学习一个新话题,还是准备考试,我都可以提供帮助。在和学生设定目标后,我会问一些简单的问题,看看他们对感兴趣的学科有多少知识。在此之后,我们将一起制定后续辅导课计划。

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