你的教学哲学是什么？

所有学生都有能力学习，所以挑战，作为教师或导师，是要了解学生如何最佳学习。利用该学习风格，我希望鼓励学生并为学生成功提供机会。除了目前的学习风格之外，我认为将学生提供技能学习的学生在他们可能遇到的任何课堂环境中很重要。批判性思维技能同样重要的是为学生为课堂成功和生活做好准备。

你在与学生的典型第一届会话中可能做什么？

我将首先通过提出关于他们所享有的问题以及令他们挫败的问题来了解学生。然后，我会将这些问题应用于学校情况。我会通过学生的一些家庭作业问题，所以我可以开始评估他们的思考以及他们面临的困难。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

帮助学生在批判性思维中建立技能，注意，阅读理解将帮助学生在学习过程中变得更加独立。

您如何帮助学生保持动力？

巨大的成功和好奇心都构建动机。我会为学生提供机会，以便以小步建立成功，同时还帮助学生对我们周围的世界变得好奇。

如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？

首先，我会帮助学生识别绊脚石。其次，我会努力用不同的方式解释这个概念，或者尝试用不同的方法来让学生更容易理解。

您如何帮助争取阅读理解的学生？

为了提高阅读理解能力，我教学生在阅读时如何问自己问题，以确定要点或跟踪故事的发展。通常情况下，词汇量不足会加重阅读理解的问题，所以词汇教学是另一个步骤。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

对学生的鼓励很大，帮助他们了解他们所拥有的技能，可以帮助提高信心和动力。照顾学生并向他们展示我关心他们，因为一个人建立了这种关系。与学生的积极关系使学习更好的氛围。

您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题？

我会在我们正在学习的东西中寻找能激起学生兴趣的东西。我会想办法让学生有亲身实践的经验。

你用什么技术来确保学生了解材料？

我在我的教学和辅导时使用众多“检查”。我相信经常检查是很重要的，所以如果这个学生错过了一部分材料，则可以立即发生失效。

您如何建立学生对受试者的信心？

当他们开始看到小成功时，建立了学生的信心。因此，我可以帮助学生通过提供一步一步的指示和实践来变得更加自信。

您如何评估学生的需求？

在可能的情况下，观察学生并与学生的父母和教师互动提供有价值的评估信息。学生完成的评估也有助于评估不同的需求领域。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我相信帮助学生在他们觉得他们需要的地区，不一定是我所需要的。我将努力帮助学生表达他们的需求是在学习中取得成功，并努力帮助他们在那个地区。

您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料？

纸！我发现就像我说话一样，我更愿意写作和展示。我觉得它有助于学生看到，并听到，解释。我还带来了提供实践和测试准备书籍的工作表，以提供额外的实践。