你的教学理念是什么?

我的教学理念是灵活性和适应性。任何能看到每个学生的个人需求的老师，在帮助学生学习和理解材料方面都会更成功。

如何帮助学生成为独立的学习者?

过度说教通常不是答案。学生的参与是至关重要的。活动允许学生通过将其应用到以前没有涉及的情况来展示他们的学习，这既向导师/老师展示了学生的能力，也教学生在许多情况下可以使用的批判性思维技能。

你如何帮助学生保持积极性?

学生与导师相处融洽是使学习时间充满乐趣的关键。通过改变事物而获得乐趣，同时仍然保持专注，将允许导师/学生保持积极性，并希望获得对该学科的真正享受和热情。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

把重点放在概念上，并将其分解成更易于管理的部分，可以极大地帮助发现问题所在。在分解之后，也许从主要的概念走一条不同的路可以给学生介绍新的思维方式，从而帮助更好地理解潜在的概念。一旦学生理解了潜在的/更容易管理的部分，我们将回到主要的技能/概念，看看理解是否增加了，并在必要时重复探索。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

阅读理解可以通过深入挖掘文章的关键部分来帮助理解。似乎在大多数写作中都有中心思想线，这些思想线可以被分析和用来理解整个作品。确定这些中心要点是至关重要的，同时学习如何将这些要点与文学作品的其余部分联系起来。

如何建立学生对某门课程的信心?

带来与手部主题相关的抽象概念和想法可以增加学生的兴趣和对主题的理解。然后，允许学生在他们自己的结论上到达抽象概念，使他们能够进一步进一步地和进一步的联系，并自信地接近与学习主题相关的大多数材料。

你如何评估学生的需求?

与学生就他们已经看过和使用过的材料进行良好的、深入的对话对于评估至关重要。通过深入研究学生的学习风格和兴趣，导师可以真正了解学生的优缺点，并据此制定学习计划。

您如何使您对学生需求的辅导？

利用我所掌握的所有技术，我喜欢在对每个学生使用的教学方法上保持灵活。从每节课都进行简单的对话，到制作独特的游戏来帮助巩固学习，我真的尝试着去适应每一个学生。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

使用的材料可以根据首选的学习方法在学生之间差异很大。有些学生可以通过手放入，视觉和触觉仪器/实验中学到更好。有些人可能只需要一个概念的重写/重新加工，以帮助在他们的思想过程中水解它。有些只是需要在自己的个人笔记中重写概念，以完全了解事情。如有必要，我可以使用所有这些流程和材料。

当您开始与学生合作时，您发现哪些策略最为成功？

深入分解困难的主题或弱点，并分解该主题的优势，这对入门工作是必不可少的。同样重要的是，与学生建立一个坚实的剧目。如果一开始就不能达成一些共识，那么就不会有多少工作要做。当双方都喜欢学习环境时，学习效果会更好。