作为来自多米尼加共和国的第一代移民，我的人生价值观是独立、适应和不受约束的激情。这些价值观在我的学术生涯中帮助了我。我在美国一个以西班牙语为主的家庭长大，这迫使我在很小的时候就成为一个独立的学习者。作为一名国家AP学者，我已经学习了超过10门AP课程，我对高级课程有丰富的经验。我最近毕业于芝加哥大学，获得了学院的一般荣誉和院系的生物科学荣誉。精英文科教育的严谨性让我意识到在教育追求中培养直觉的重要性。我成为了芝加哥大学的助教，带着对学生们的关注，我学会了指导他们学习复杂的主题，从进化到镰状细胞病，以一种最能与他们多样化的学习方式产生共鸣的方式。

我开始相信一种辅导方式，优先建立一个良好的概念基础，学生可以在以后扩展到更高级的内容和新颖的应用。我也相信，挑战学生超越所呈现的内容进行思考，对于培养批判性思维技能和好奇心至关重要。然而，最重要的是，我相信当一个人在教科书或评估之外的材料中找到意义时，他或她学得最好。我希望我能成为学生客观内容与主观敬畏之间的桥梁。我坚信没有比“啊哈!”时刻更好的感觉了。

我在芝加哥大学(University of Chicago)接受了具有挑战性的医学预科课程，在MCAT考试中取得了95分以上的成绩，因此我在从微积分到神经科学的STEM领域有着全面的背景。作为一个渴望成为医生的人，我倾向于根据科学原理分析我周围的世界，并培养了用细致入微和创造性的方法来解决新问题所需的直觉。我相信我可以帮助学生发展类似的直觉，并使他们能够从新的角度来解决科学问题，补充他们自己的观点。

尽管我有科学背景，但我对创造性写作和议论文都很着迷。我的英语水平很好，懂得如何从字里行间读懂文章。我在芝加哥大学接受的文科教育加强了我的写作能力，并向我介绍了冥想式批判性思维技能，我希望与他人分享。

我强烈地渴望不仅帮助别人学习，而且帮助他们获得技能和态度，以好奇和怀疑的眼光成为终身学习者。请随时与我联系，以便我们可以开始这段旅程!