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威廉是杜克大学的一名家庭教师

威廉

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我今年春天从杜克大学(Duke University)毕业,获得生物学学士学位,目前正在杜伦大学(Durham)度过一个空档年,同时申请医学院。我目前从事前列腺癌的临床研究,但我的职业目标是整形外科。我最近的家教经历是在丹麦的哥本哈根国际学校,我在那里留学。我相信在实践中学习,喜欢和学生一起解决问题,帮助他们自己找到解决问题的方法。在教室之外,我喜欢足球、高尔夫球和木工。我热爱科学,我更喜欢教它!

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威廉的资格

教育和认证

学士学位:杜克大学-学士,生物,一般

考试成绩

综合:33

英语:32

数学:34

阅读:34

行为科学:32

SAT综合分数(1600分):1530

SAT数学:740

坐在语言:730

坐在写作:760

称MCAT: 520

MCAT生物科学:130

物理科学:129

MCAT语言推理:129

爱好

木工,足球,建筑电脑,运动医学,整形外科,悬崖跳水

辅导科目

准备行动

行动的英语

行为的数学

法阅读

行为科学

法写

解剖学

解剖学和生理学

美联社生物学

AP化学

美联社物理1

生物化学

生命系统的生物和生化基础

生物学

生物系统的化学和物理基础

化学

大学生物学

大学化学

大学物理

批判性分析和推理技能

研究生考试准备

高中生物

高中化学

高中物理

生命系统的生物和生化基础

生物系统的化学和物理基础

行为心理学、社会和生物学基础

物理

行为心理学、社会和生物学基础

坐着看书

坐在口头

科学

测试准备

问&

你的教学理念是什么?

每个学生学习的方式都不一样。有些人能够吸收课堂上的信息,并在遇到练习问题时把它吐出来。另一些人则需要在问题上失败,然后自己解决问题。其他人需要通过练习问题来指导,直到他们能够自信地找到自己的解决方案。我相信导师的适应性,以及识别特定学习方式并加强这种学习方式的能力。

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

首先,全面回顾学生的目标很重要。这让我能够想出一个个性化的计划来解决学生们遇到的问题,并在随后的课程中一步一步地解决它们。我认为学生们经常被长达数小时的考试压垮。第一阶段是将其分解成易于掌握的部分。

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