你的教学哲学是什么？

我相信教育是成功的关键。所以经常在课堂上，我看到由于他们完全缺乏理解而无法成功的聪明的孩子。通过辅导来寻找在小组中教授的方法，这是成功教育所必需的。

你在与学生的典型第一届会话中可能做什么？

在第一节课中，我会保持较慢的节奏，这样我可以了解学生的优势，并评估任何改进的时刻或机会。我会积极主动地帮助孩子建立学习的动力。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

我将为学生提供与每次会议的独立惯例的机会。会议将从迷你课程或技能审查开始。在审查和指导练习后，我会独立练习。随着任何一系列成就，我将提供很多赞扬，帮助激励更加独立的成功。

您如何帮助学生保持动力？

学生，特别是在幼儿环境中，需要积极参与。使用教育游戏和材料将经常使用。切换操纵也证明是有效的。例如，我们可以使用白板而不是用纸和铅笔写作。在练习拼写时，我们可以使用模板或珠子而不是典型的死记硬背方法。切换材料将让学生兴奋和动力学习。

如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？

如果学生难以学习技能或概念，我会回到基础知识。沿途提供大量赞誉将有助于建立学生的信心。我会转换材料并找到解释一个概念的替代方式，直到我找到这个学生最适合的事情。这是一个辅导的一个人的蠢蠢欲动！

您如何帮助争取阅读理解的学生？

我会确定斗争来自哪里。如果学生在阅读这段经文的情况下，学生无法理解文本，我会想知道缺乏理解从较低级别的读者结果。如果我读到了学生的段落，他能够完全理解，我知道缺乏理解源于学生的阅读能力，而不是理解的能力。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

当我每年开始与我的班级合作时，我开始强大而坚定。我努力建立与每个学生的关系，以便我们能够促进学习的信任。我从不希望学生们感到害怕提出问题或在他们的学习过程中大声挑剔。

您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题？

让它变得有趣！学习应该很有趣。使用不同的操纵和不同的材料将有助于激励学生。在数学中，有无穷无尽的游戏和活动，有助于掩盖“学习”乐趣。在ELA中，有可用于家庭作业的无穷无尽的材料。应用和教师制造的材料是丰富的，将用于帮助努力学习者找到成功的动力和信心。