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当您开始与学生合作时，您发现哪些策略最为成功？
我发现越来越快地发现他们目前的乐于助人！我想知道一个学生的问题区域，以便我们有针对性的会话前进，他们可以把握他们目前可能不理解的概念。
您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料？
这取决于！如果是外语学习课程，我可能会使用有趣的孩子游戏和其他聆听方法来帮助学生学习更好。
您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题？
通过制作游戏或有趣的方式来学习如何过度概念。我希望学生对解决困难的材料感到有信心！最大的障碍是恐惧，所以一旦他们过去，他们通常会令人惊讶！
你用什么技术来确保学生了解材料？
我会把各种测试作为最终的方法。但是，通常，让他们解释我的问题是最好的方法。让他们成为老师帮助他们建立信心，并指出任何问题领域。
您如何建立学生对受试者的信心？
我通过让他们向我教导材料来构建他们的信心，并想出脚本或课程来表明他们已经了解了这些材料。做有趣的游戏总是很棒，但最好的信心建设者让他们自己做到并展示他们可以做到。
您如何评估学生的需求？
我通常在不同的问题区域触摸各种各样的问题。这样，我们可以隔离需要从更强大的地区工作的需求。
您如何使您对学生需求的辅导？
每个学生都不同。因此，一旦意识到，您适应学生的年龄，他们对材料的了解，以及他们对主题的信心。