爱丽娜
认证导师
学士学位:弗吉尼亚大学主校区-在读本科,生物化学专业
SAT总分(1600分):1570分
SAT数学:750
SAT口语:800
SAT写作:770分
AP化学:4
AP微积分AB: 5分
AP英语语言:5
AP美国历史:4
美联社美国政府与政治:5
跆拳道、钢琴、摄影、神经科学研究
十年级数学
11年级数学
12年级数学
一年级数学
二年级数学
二年级阅读
三年级数学
四年级数学
五年级数学
六年级数学
七年级数学
八年级数学
九年级数学
大学生物学
大学化学
小学数学
小学阅读
高中生物
高中化学
作业支持
荣誉化学
其他
坐在口头
学习技巧
学习技巧与组织
夏天
你的教学理念是什么?
作为一名导师,我的主要目标是帮助学生学习并取得成就。我专注于建立一个坚实的概念理解基础,并提供有针对性的实践和有意义的反馈,以帮助学生解决他们的问题领域。在我的课上,我也提供现实生活中的例子和解释,以帮助学生更好地将他们所学的知识联系起来。我相信没有放之四海而皆准的教学方法,所以我根据每个学生独特的学习方式和节奏来调整我的教学风格,以最大限度地发挥他们的潜力。
在典型的与学生的第一次会面中,你会怎么做?
通常,第一节课是用来确定学生如何学得最好,以及他们在哪些方面最需要帮助。我喜欢和学生谈论他们平时的学习习惯,他们正在使用的课程材料,他们在以前的测试/测验中遇到的问题,等等。如果需要,我也会进行自己的诊断测试。在讨论了所有这些之后,我们提出了一个总体的行动计划,然后马上开始上辅导课!
如何帮助学生成为一个独立的学习者?
一个好的导师的主要目标之一是不仅教学生学什么,而且教他们如何学。除了内容外,我还教授学生有效的学习习惯和学习策略。这可以包括给学生提供阅读密集教材的技巧,给学生额外的练习问题,让他们独立完成,或者告诉他们如何为即将到来的考试制作有效的学习材料。我也会向学生推荐一些额外的在线资源,帮助他们在课外继续学习。
你如何帮助学生保持积极性?
在我的辅导课程中,我总是试图保持一种积极、耐心和鼓励的态度。我跟踪我的学生的进步,并总是在每节课结束时告诉我的学生他们取得了什么进步,除了他们需要努力的地方。
如果学生在学习技能或概念方面有困难,你会怎么做?
如果学生在某项技能或概念上有困难,我可能会尝试几种策略。有时候,学生只是需要更多的练习。但是,如果学生对概念的理解存在根本问题,我会尝试用不同的方式解释这个主题,进行演示,或者利用外部资源来帮助学生掌握材料。