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布莱克

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我是Vanderbilt University的本科学生,在双重专业中研究神经科学和认知科学,萨克斯管绩效中的未成年人。我一直与理解的概念迷恋,这是决定成为神经科学专业的巨大因素。我对人们如何学习事物,以及他们如何理解它们周围的现象。由于这种迷恋,我花了很多时间试图弄清楚某些学习技巧的“更好”比其他人更好,而且我已经掌握了各种教学风格。就个人而言,我通过理解学习,并尝试通过同样的理解来教授别人。在我的业余时间,我喜欢练习钢琴,吉他,以及萨克斯管。我也喜欢帆,阅读,并在有额外的时间绘制。

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布莱克的资格

教育与认证

本科学位:范德比尔大学- 学士学位,神经科学

爱好

我最喜欢的事情包括帆船,玩萨克斯管,玩拿起排球比赛。我也喜欢在我的空闲时间读书(我是一个大的科幻极客。)。

问答

你的教学哲学是什么?

我相信要充分掌握一个话题,必须了解这个话题背后的基本推理。在我的经历中,了解概念背后的基础,并了解他们的工作方式,提供了更强大的操纵和分析与该主题相关的问题的能力。简而言之,我的教学哲学是“通过理解的推理”。

你在与学生的典型第一届会话中可能做什么?

我和一个新生对待第一届会议,就好像正在诊断考试一样。我为学生提供了问题,并将遵守回答问题的方式。我问自己这样的事情就是“这个学生会注意到这个问题的所有因素吗?”“学生是否跳过对答案至关重要的回答过程中的步骤?”了解学生更喜欢工作的方式非常重要,我使用他们的首选方法作为跳板,以帮助它们更好。

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