你的教学理念是什么?

我真的喜欢看到问题背后的更大的图景。知道如何解决一个特定的问题是一回事，但理解为什么这个过程会起作用以及这些概念从何而来对我来说更重要。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

自我介绍一下，尽量多了解他们。我真的很喜欢和学生们第一次交流，我想让他们知道，这次会议和以后的任何会议都肯定是没有压力的，并以平静的方式进行。我也会尽我最大的努力去识别每个学生的优点和缺点，并在向他们解释材料时尝试与他们合作。

如何帮助学生成为独立的学习者?

我强调学习我们概念的起源。当你解决某些问题时，理解你实际在做什么的核心基础，有助于打开学生成为独立学习者的眼界。希望他们能够运用我希望传授给他们的批判性思维技能，进一步理解未来的概念，并为整体学习打下坚实的基础。

你如何帮助学生保持积极性?

时刻提醒他们努力工作和在这个世界上取得成功的价值。我也会努力确保没有任何问题没有被回答，这样学生在一节课之后就不会感到不安。我想确保他们充分理解了他们在会议之前所遇到的困难。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我会尝试着将问题逐步分解，并创造子问题来解决主要问题。我发现，当我从不同的角度处理问题，并理解问题背后的基本原理时，我真的可以将问题的难度降到最低。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我可能会试着和他们一起读一篇文章，问他们大量的理解问题，这些问题可以引出主要的问题。就像分解一个数学问题一样，我觉得阅读理解也可以分解成更小的小节和要学习的概念。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

我真的很喜欢一遍又一遍地问他们问题，以确保他们是解决这个问题的人，而不是简单地一遍又一遍地给他们答案。我想确保他们理解他们在用他们的流程做什么，而提问是我喜欢使用的最好方法。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我总是喜欢提醒学生，学习这些概念对于未来是多么重要，无论你选择进入哪个领域。所有的知识在很多情况下都是有用的。我希望他们能看到我在辅导他们时的热情，看到我的热情点亮了他们对正在努力学习的学科的看法。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

如前所述，不断地问他们与主要问题相关的子问题是证明他们理解问题的一个很好的方法。我认为这是一个通往金字塔顶端的过程。你必须一次走一步，慢慢地让他们走过去。如果他们在回答一个较小的子问题上遇到困难，那么可以引入另一组问题来帮助他们理解如何解决较小的问题，并从那里开始。

如何建立学生对某门课程的信心?

我会说练习练习练习!如果你能用不同的数字或变量做10个相同的问题，那么下次你看到类似的问题时，你很可能就有信心了。我也会尝试把更有挑战性的问题简化成更简单的术语，这样他们就会发现有些问题可能并不像之前假设的那么难。一旦学生能够轻松彻底地完成任务，那么你就知道他们对未来会有信心。

你如何评估学生的需求?

我认为我必须评估哪些问题他们无法独立完成，并使用我的子问题集来评估可能需要改进的领域。然后我可能会试着给他们一些与这个弱点相关的简单问题，让他们练习，然后把它应用到更大的更难的问题上，这样他们就可以完全理解并加强他们的弱点。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

如果某种方法不能让他们理解，我会尝试用一种能帮助他们更好理解的方式与学生联系。例如，如果一个学生对棒球有很大的兴趣，正在努力解决一个特定的问题，我会试着调整我的辅导，通过给出简单的关于棒球的例子。有一个涉及他/她所热爱的主题的例子更有可能激发他/她的兴趣。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

我通常会用简单的铅笔和纸把它写得很简单。但对于在线辅导，我很可能会使用在线白板和屏幕分享。必要时还将使用计算器。如果我觉得任何一种在线绘图工具都能更好地说明我想要演示的观点。