你的教学理念是什么?

我的哲学很简单：练习。我遇到了困难，而在被讲学时，因为我认为教学应该更多地完成。在数学和科学中，对于经常练习问题，英语和人文是重要的，这对撰写和回忆事实很重要。学生应该在大多数教学经历中磨练他们的技能，而教师则是指导，如果学生陷入困境或没有遇到一个概念。这种理念帮助我在我最困难的课程和标准化的测试中擅长。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

根据主题的不同，我喜欢从一些诊断性的问题开始，并/或制定一个结构化的计划，该计划是可以实现的，但在课程/考试准备的必要目标方面高度进步。

如何帮助学生成为独立的学习者?

我很喜欢强调这一点，但持续的练习是任何课程或考试准备成功的关键。学生可以通过和我一起做练习题来独立学习，直到他们觉得可以自己做，并克服自己困惑的概念。

你如何帮助学生保持积极性?

我认为，当学生意识到他们掌握概念的速度有多快、能力有多强时，他们会变得越来越有动力。我喜欢把这一点讲清楚，并通过练习问题不断地显示进步来加强这一点。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

每个人的学习方法都是不同的，所以如果一种学习技能或概念的方法不起作用，我认为有必要通过不同的教学方法，无论是通过视觉、教程、听觉解释或任何学习风格，直到我找到一种适合学生的方法。这不仅对当时很难理解的概念很重要，对以后的学习也很重要。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

阅读理解有时可能看起来很主观，但它确实有明确的主题和元素，就像数学和科学问题有明确的答案或历史包含明确的事实一样。我喜欢把这些作为阅读理解一部分的主题和含义分离出来，让学生明白，这样他们就可以开始识别阅读中的模式。这是在sat和其他标准化考试中取得成功的关键。

当您开始与学生合作时，您发现哪些策略最为成功？

教学最重要的部分是学生完成手头的任务。很多时候，当学生们被告知某个概念时，他们会认为自己掌握了这个概念，但当他们在评估中应用这个概念时，可能会感到困惑，因为他们之前从未实际实践过这个概念。当一个学生不断学习他们的技能时，他们能学到更多的东西，这真的很令人惊讶。我发现这个方法一直都很有效。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我喜欢我的学生把困难的科目视为挑战，就像体育比赛、表演音乐或创作艺术都是挑战一样。它们很难实现，可能会在一段时间内包围你的整个生活，但实现目标后的成就感是世界上最美好的感觉之一。我喜欢我的学生把困难的学术概念看作像这样的挑战。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

定期评估。在隔离需要改进的某些区域后，我通常在练习有针对性的评估后解决这些区域。这些评估通常是概念的应用，并且需要全面了解该主题，也需要解决批判性思维技能。这确保了学生获得他们想要的等级，或者更好。

如何建立学生对某门课程的信心?

我喜欢为学生营造一个欢乐的环境。我不希望学生在任何时候都有压力，因为这对最终的学习目标没有帮助。因此，在创造鼓励的氛围中，学生变得对自己的能力有信心，表现得更好。

你如何评估学生的需求?

通过跨越教师（或测试制造商）创造的课程或测试期望，通过诊断测试提供学生麻烦的主题，我能够创建一个明确的学生需求的图片。

您如何使您对学生需求的辅导？

我喜欢把自己想象成一个适应的人。结果，我的教学方式是自适应的。如果学生通过图表和图片更有效地学习，那么我将产生图表和图片。如果学生喜欢阅读或听到解释，我会给他们一个解释。我对辅导的经历帮助我成为一个多方面的教师和学习者。我觉得好像所有学习款式合并形成一个凝聚力的教育。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

很多练习题，写作提示，事实核查。我喜欢保持材料的动态，问题涵盖许多不同的主题，但也包括大量的批判性思维。我还为我参加过的所有课程和考试编制了一份最好的(我最喜欢的)备考书清单。