你的教学理念是什么?

我的教学理念是将课程应用于我们周围的世界。与其理解“这个函数的导数是什么?”，我宁愿教授“这个函数的导数告诉了我们什么关于经济学、行星运动或流体流动的知识?”我相信，将现实世界的应用程序与数学工具相结合，对于信息保留是非常重要的。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

我和一个学生的第一次谈话通常是关于他们找导师的原因和他们在一起的目标。我通常会要求回顾学生以前的工作(旧的考试，家庭作业等)，以更好地了解他们的优点和缺点。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

独立学习的动机只有在知识得到应用时才会出现。因此，为了最好地激发独立学习，我试着向学生展示他们积累的工具如何应用于他们周围的世界。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

通常情况下，如果一个学生在一个话题上遇到困难，我喜欢暂时离开这个话题，让他们学习更舒服的东西。这让学生重新建立信心，并给我时间重新评估我的教学策略，以应对学生正在努力解决的更困难的话题。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

我相信，无论是作为导师的我还是作为学生的他们，亲自了解学生都是非常重要的。对我来说，一种没有人情味的、“纯粹是生意上的”关系会让人疏远，妨碍学习。需要有击掌和笑声。