你的教学理念是什么?

人类不断地通过正式和非正式的方法学习。学生是具有个人优势的问题解决者和沟通者。通过观察学习者的长处，我能最好地帮助他们克服挑战。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

与学生的第一堂课将用于了解学生。他们找家教的原因是什么?他们想从和我在一起的时间里得到什么?他们在学习方面的优势是什么?他们生活中的激情是什么?他们对未来有什么希望?他们怎样学得最好?

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

当一个学生知道如何最好地学习，并能在遇到挑战时使用这些技能时，他们就会成为一个独立的学习者。我可以帮助他们提高执行能力(组织能力、学习能力、逻辑思维)。我还可以在元认知技能方面帮助他们——思考他们的思维。

你会如何帮助学生保持积极性?

我相信最好的动力来自内心。也就是说，两个人之间的牢固关系是非常有动力的。通过对学生生活的真正关注，我发现他们的反应是努力学习。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

如果我们一直在学习一种技能或概念，从一种学习方式，比如口头学习，我们可能会切换到另一种学习方式。我们还可能需要回顾并查看构成我们正在处理的技能或概念的构建模块。在继续前进之前，可能会有一个构建模块需要解决。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

帮助学生理解困难的一种方法是帮助学生识别阅读策略以及何时使用它们。通过阅读略低于他们阅读水平的文章，他们可以识别出这些策略。然后，当提升阅读水平时，我会选择一篇内容与学生相关的文章，这样他们就有了背景知识，可以专注于他们正在使用的阅读策略。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

当从一个学生开始时，我发现找到学生喜欢并擅长的材料是很好的。通过这种方式，我可以看到学生是如何学习的，以及他们的最佳学习策略。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我喜欢做类比，并在这些例子中帮助建立背景知识。一般来说，当学习到与所学主题相关的鲜为人知的事实或故事时，学生们会感到兴奋。找到与主题相关的有趣游戏也很有帮助。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

确保学生理解材料的一些技巧是让他们告诉我他们学到了什么，给出一个类似的问题来解决，让我错误地解决一个问题，学生告诉我我做错了什么以及如何改正。

如何建立学生对一门学科的信心?

一般来说，学生对一个话题了解很多。然而，他们专注于他们不知道的或没有得到正确的。所以，退一步看看他们已经走了多远，他们已经知道了什么，这很容易。真正建立自信的唯一方法是围绕一个概念去掌握一项技能或知识。因此，通过将技能和概念分解成有意义的部分来建立，信心就能增长!

你如何评估学生的需求?

我根据过去的工作和口头提问来评估学生的需求。这可以帮助我找到一个起点。然后我可以让学生解决一些不同技能水平的问题，同时让他们大声说出他们的想法。家长也会分享一些有用的信息。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

在12年的教学生涯中，我已经形成了一套可供借鉴的教学方法。我有足够的经验来观察学生的学习模式，并可以改变模式、主题、策略和语言来满足学生的情况，并推动他们前进。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

我使用纸/笔、口头解释和在线工具，如视频和游戏来帮助治疗。