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这是一张哈马德的照片,他是佛罗里达大学的一名教师

Hammad

认证导师

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我毕业于佛罗里达大学,获得生物医学工程和生物化学学士学位。我在学术上最主要的动力一直是在学习上不断挑战自己,同时也作为他人的导师。

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Hammad的资格

教育和认证

学士学位:佛罗里达大学本科,生物医学工程专业

考试成绩

SAT综合分数(1600分):1500

SAT数学:760

坐在语言:710

坐在写作:700

爱好

跑步,阅读,听播客,咖啡,

辅导科目

代数

代数2

代数3/4

解剖学和生理学

美联社微积分公元前

生物学

微积分

心脏病学

细胞生物学

大学代数

大学生物学

内分泌学

英语

几何

研究生考试准备

高中生物

IB的数学研究

IB数学研究

IB数学

IB数学霍奇金淋巴瘤

IB数学SL

数学

医学术语

医学

音乐

器官

病理

病理生理学

PCAT定量能力

算术

有关微积分的知识

PSAT数学

公共卫生

坐准备

SAT数学

SAT数学

坐着看书

SAT科目考试数学一级

SAT科目考试数学二级

SAT科目考试备考

SAT写作与语言

科学

拼字比赛

统计数据

测试准备

三角函数

问&

你的教学理念是什么?

每个人都有能力掌握一门学科。我只需要继续寻找正确的方式去传达它。

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

提出问题并通过学生给出的答案来衡量他们的能力。然后,作为一名导师,我从这个基准开始,向上努力。

如何帮助学生成为独立的学习者?

在学生没有充分参与的情况下,就不提供答案。我也打算问类似的问题,以确保学生很好地理解概念。

你如何帮助学生保持积极性?

当学生得到正确答案时,我会给予积极的支持,当他们还不能完全解决某件事时,我会给予鼓励,以帮助他们保持动力。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

我会陪他或她走完人生的每一步。唯一不同于其他导师的是,我不会在过程中感到沮丧。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

阅读理解很难,对于数学能力更强的人来说,我能感同身受。然而,这是我个人通过一些练习和导师的鼓励而做到的。

当你开始和学生一起工作时,你发现哪些策略是最成功的?

倾听学生要说什么,并使其更具互动性。即使是很小的问题,你也要让学生觉得你没有把他们淹没。

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