特色
导师从
哈佛
大学
耶鲁大学
大学
普林斯顿
大学
斯坦福大学
大学
尼古拉斯
认证导师
你的教学哲学是什么?
每个学生都有不同的目标,兴趣和学习方式。这三种因素应作为专门为每个学生制作的个性化学习计划的骨干。
在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?
第一届会议通常需要了解学生(爱好,兴趣等),以便更好地创建一个特定的学习计划。还进行了诊断活动来衡量学生的优势和劣势。
你如何帮助学生成为一个独立的学习者?
通过让学生做自己的工作,找到自己问题的答案,我寻求作为一个促进者,确保学生成为独立的学习者。
您如何帮助学生保持动力?
将学生的兴趣和爱好纳入课程可以帮助他们保持动力。此外,与对话和视频等更多的互动活动有助于保持动力高。
如果学生难以学习技能或概念,你会做什么?
首先,我们将在真实的背景下看看概念。之后,我们可以打破概念并将其与英语等同物进行比较,这可以作为学生思想中的“锚”。
你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?
我总是使用引导阅读活动与阅读配合使用。这些活动有助于建立对主题的兴趣,学习词汇,并理解每次阅读的内容。