你的教学理念是什么?

作为一名活动组织者和两个大学生的大姐姐，我开始相信，最好是问学生他们想要解决什么样的世界问题，而不是问他们长大后想成为什么样的人。前者促使学生思考他们的激情，并考虑为之努力的多种方式，而后者则更具限制性。我相信，教别人如何学习(如何用一种逻辑的、解决问题的思维方式来解决问题)比死记硬背更重要。最后，我发现了一些能有效坚持学习计划的工具。例如，不要把每件事都列在待办事项清单上，而是把学习时间安排成一个约会。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

第一节课我的学习和学生的学习一样多。我会用一些时间来了解学生如何最好地吸收信息——音频、视频，或两者兼而有之，并了解学生认为自己的长处和短处是什么。我也会利用这段时间与学生建立融洽的关系，让自己在扮演权威角色的同时也能与学生产生共鸣。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

独立学习是成功的关键，学会如何学习比为了应试而死记硬背信息更重要。我用了一些方法来培养学生的独立学习能力。首先，也是最重要的一点是合作。学习应该来自师生之间的互动，鼓励学生畅所欲言，经常发言，培养学生的批判性思维。其他加强自主学习的方法是为学生提供一个清单或指导，这样学生就可以控制学习的流程。最后，也许不太可取的是，有时老师拒绝最初的帮助(让学生解决一个错误的答案)并允许学生失败是很重要的。失败中总有学习。