你的教学哲学是什么？

我相信最好的老师帮助学生自己学习和实现。一个良好的导师将帮助学生理解弱点的领域，以便他们最终能够独立地找到成功。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

在第一天，导师和学生讨论大的目标，确定学生的短期目标，并概述攻击计划是必要的。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

必须允许学生犯错误。通过独立努力解决问题，他们将在不知不觉中培养强大的批判性思维技能和技术能力。导师是止回阀，而不是捏击。

您如何帮助学生保持动力？

通过创建一开始的攻击计划，导师和学生可以映射目标。这样，成功变得更加立即和可实现。

如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？

当然，最重要的事情是保持耐心，并识别具体发生的脱节。然后，作为一个团队，导师和学生可以在知识或理解上弥补差距。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

打破阅读段落至关重要。这样，学生可以专注于每个段落的含义，然后可以更轻松地关注较大的段落目的。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

建立信任至关重要。我为学生解释我的背景、教学经验和目标。重要的是，每个人都要明白，双方是在同一个团队里。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

解释真实世界的应用程序是增加积极性的好方法。此外，在更有挑战性的学习领域构建游戏或新颖的方法可以让学生保持兴奋和投入。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

所有的课程都应该伴随着简短的测验，以确保学生正在学习和保留重要的信息。这样，在考试那天，学生们就能充分准备。

您如何建立学生对受试者的信心？

通过帮助学生逐步取得成功，我可以控制过高的期望，并确保建立和保持信心。最终，任何学生都能发挥出他们最大的潜能。

你如何评估学生的需求?

每个学生都是不同的。通过保持一定程度的透明度和公开对话，我可以找出弱点或关注的领域。然后，通过练习问题和一对一的辅导，我可以更充分地评估哪些具体技能需要提高。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

每个学生学习的方式都不一样。再次，通过开放的沟通，我可以更容易地了解一个学生是否需要帮助组织，心理准备的考试，或仅仅是一个更具体的理解的学术材料。在此基础上，我可能会设计游戏或练习问题，或简单地提供指导，指导自己走向成功的最佳途径。

您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料？

我认为各种各样的材料让辅导会话有趣。我实施游戏，练习问题，学习书籍等方法，以帮助学生保持组织和任务。