你的教学理念是什么？

我喜欢和学生一起工作，以确保他们先了解主题的基本面;这样，每个问题都会在该信息上构建，并使事情更清晰。

你在与学生的典型第一届会话中可能做什么？

我会了解学生，首先了解他们对一门学科的了解，更重要的是，了解他们感兴趣的部分。这样，我就可以把会议安排得尽可能吸引人。

你如何帮助学生保持积极性？

学校压力很大，但学习不一定非得如此。我喜欢确保以最适合学生的速度前进。这样，他们就不会感到不知所措，并且会喜欢学习更多东西。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做？

慢慢来。每个人的学习方式都不同，这可能意味着重复这个概念几次或使用不同的例子。

您如何帮助争取阅读理解的学生？

阅读理解取决于实践。对于科学课程而言，由于使用的单词和概念，这可能是令人生畏的。但是，练习阅读技能的好方法是远离正在研究的直接主题，而是阅读新闻中的某些东西或对学生有趣的事情。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入？

我会帮助他们将它连接到现实生活中。页面上的单词总是很无聊，但是当我们看到我们学到的真实生活中的应用程度如何，它立即变得更加有趣。

你用什么技术来确保学生了解材料？

我喜欢先走一系列学生的问题，我们都经历了每一步。在那之后，在我们审查它们之前，我有一个问题或两个问题。

在辅导课程中，您通常使用哪些类型的材料？

我总是喜欢使用白板，因为它能把东西画出来，给学生一个视觉效果。

如何帮助学生成为独立的学习者？

我喜欢专注于吸引学生，帮助他们理解该学科的基本概念。一旦他们理解了这些概念，其他一切都会变得更容易，他们会发现自学更有价值。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

我喜欢和学生一起做例题，直到他们对一个概念有足够的信心。然后，我会让他们在我们审查之前先自己看几个。

您如何评估学生的需求？

每次我从一名新生开始时，我都喜欢问他们他们所知道的。这样，我知道他们对什么感到满意。

你如何建立学生对某一科目的信心？

如果一个学生对一门学科没有信心，我喜欢慢慢来。在这些情况下，在连接其他任何内容之前，关注一个概念并掌握它是有帮助的。