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这是萨曼莎的照片,她是波尔州立大学的一名教师

萨曼莎

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我热爱学习,喜欢在学生中灌输这种爱。我相信所有的学生都有学习的能力,应该对他们抱有很高的期望,因为当他们设定目标并鼓励学生时,他们更有可能取得成功。

我已经教书7年了。我在印第安纳州教了两年高中特殊教育。我教资源生物学,学习技巧和家庭作业辅导的资源课程,我还一起教语言艺术。在印第安纳州被解雇后,我搬到了亚利桑那州,开始在凤凰城教书。我教了一年7/8年级,然后在同一所学校教6年级。我教授特殊教育:数学和写作,包括在通识教育课堂上共同教授数学。

正如我所说,我喜欢学习。我在2008年获得了鲍尔州立大学(位于印第安纳州曼西)的学士学位,最近又在瓦尔登大学获得了硕士学位(2015年)。我的本科成绩是3.6,硕士成绩是4.0。虽然我教特殊教育,但我渴望帮助所有的学生。我目前在我工作的六年级校园里主持课后辅导,我喜欢和通识教育的学生一起工作,也喜欢和有特殊需要的学生一起工作。

我现在教六年级,但当我不教的时候,我喜欢打网球、读书、烹饪、烘焙、徒步旅行和制作珠宝。

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萨曼莎的资格

教育和认证

学士学位:波尔州立大学-学士,特殊教育,k-12,轻度干预

研究生学位:瓦尔登湖大学-硕士,特殊教育

爱好

读书,打网球,和我的狗玩耍,做珠宝,烘焙,烹饪

辅导科目

大学英语

小学数学

小学数学

英语

英语语法和句法

论文编辑

高中英语

作业支持

ISEE预科

ISEE——低水平

数学

中学的数学

其他

前代数

特殊教育

SSAT预科

SSAT -初级

学习技巧

学习技能和组织能力

夏天

测试准备

问&

你的教学理念是什么?

我相信所有的学生都有能力学习并取得成功。我不仅努力为学生们积累知识,而且为学生们创造一个舒适、热情的学习环境,让他们感到舒适,尽自己最大的努力,不怕失败。

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

在与学生的第一次交流中,我想了解这个学生,建立融洽的关系。我也想做一些初步评估,由老师制造的问题或回顾过去收集的学生成绩数据。

如何帮助学生成为独立的学习者?

通过理解教育背后的原因,以及教育如何影响他们的生活,无论是消极的还是积极的,学生成为独立的学习者,这取决于他们在学校和课堂外付出的努力和实践。

你如何帮助学生保持积极性?

激励学生的最好方法是让他们对所学的内容产生兴趣,并通过表扬和鼓励来建立自信。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

如果学生在学习一个概念上有困难,我发现将学习带回现实世界的理解是有帮助的。学生们将如何在自己的生活或未来使用这些知识?在把学习放到正确的角度之后,提供各种解释和建模的正确性有利于学生的学习。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

当学生在阅读理解中遇到困难时,教授学生阅读文本以获取与问题相关的重要信息,或在阅读时进行总结以找到文章/故事的主要思想是很重要的。重点突出关键词和概括陈述是很有帮助的,同时也可以使用一些细读策略,如划线、圈圈、在空白处书写等等。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

让学生参与学习他们可能遇到的困难的最好方法是让他们尝到成功的滋味。当学生对自己更有信心时,他们更有可能参与其中,并尽最大努力而不担心失败。提供鼓励以及将学习与日常生活联系起来也是提高参与度的方法。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

问学生额外的问题或要求学生用自己的话回答是衡量知识或知识深度的好方法。如果学生能够成为老师并解释他或她的反应或答案背后的原因,他们就真正理解了材料。

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