你的教学理念是什么?

我认为在个人层面上与学生建立联系是非常重要的，这样他们才能真正理解我希望他们做得好。一旦建立了这种联系，我们就可以朝着共同的目标共同努力。我也很早就决定了学生的学习方式。例如，有些孩子是视觉学习者，而另一些孩子则需要有人给他们朗读问题。当你偶然发现一个学生的学习方式时，看到他的转变是很神奇的。此外，我认为重要的是要能够意识到学生什么时候变得不知所措，你需要退后一步，减轻压力。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

通常我做的第一件事就是和学生和家长谈谈他们的娱乐爱好。我会安排一些额外的时间，这样他们就不用付钱了，因为我们都玩得很开心，彼此相处得很舒服。一旦完成，我们就会谈论目标，优点，缺点，我们现在的位置和我们想要达到的位置。在那之后，我可能会测试学生，看看她对主题的理解程度，然后我们可能会做一些练习，找出我们在接下来的几节课中要做什么。这大概够一个疗程用了。

你如何帮助学生保持积极性?

我试着去了解学生想要什么。有些人想取得好成绩，有些人想取悦父母。别人想让我开心。一旦我弄清楚了这一点，我就会让学生参与进来，制定一些目标，同时确保他们关注大局。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

如果学生没有概念，我会给他们真实的例子。例如，如果一个学生不理解数学变量的概念，我会给他们一个汽油里程问题。油耗是我们要求的实数，它是一个变量。最终，我们找到了合适的方法。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

如果一个学生似乎对某门学科感到厌烦，我会告诉她是什么让我对它感到兴奋。例如，假设她很难对生物学产生兴趣。我可能会指出，虽然人类有23对染色体，但所有其他类人猿都有24对。这是怎么发生的?与普遍的看法相反，它不是逐渐发生的，而是一次大跃进。数百万年前，两条猿染色体融合，产生了第一个人类。所以可以说亚当和夏娃是类人猿。非常令人兴奋的东西。这可能会让一些人对生物学感兴趣。大多数科目我都可以这么做。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

学习一门学科的最好方法之一就是教它，所以我让我的学生教我材料。这不仅能让我更好地了解他们对材料的掌握程度，还能让他们把自己的游戏提升到一个新的水平。这使主题在他们的头脑中具体化。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我让学生在我尽可能少的指导下完成他们的作业。虽然有些孩子可以完全自己解决问题，但其他孩子要么需要看着我解决问题，要么需要指导他们解决问题。