你的教学理念是什么?

我通过对话教学，在有趣的活动中进行互动，并注重语音和正确的发音。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

我们有一个角色扮演，教每个人如何用德语介绍自己。我们有很多乐趣和笑声从我们的心。

你如何帮助学生保持积极性?

通过欣赏他/她的成就和挑战来达到最高水平。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

跳过它，转向另一个概念，这可能会以其他方式触及困难的部分。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

试着跟着一首歌走。音乐使发音更容易，更容易理解。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

角色扮演可以让学生清楚地知道材料是否被理解。

如何建立学生对一门学科的信心?

当学生意识到他们理解了这门学科，这对他们来说不再是一个大问号，他们看到导师欣赏他们的成就，他们就会开始建立对这门学科的信心。

你如何评估学生的需求?

通过听他/她说这种语言，通过看他们在书面作品中的表现，我可以评估他们的需求。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

有些学生在发音上有困难。他们需要一些语音训练。还有一些人很难造一个正确的句子;我们在这方面训练了很多。其他人可能在语法上有困难;我们间接地关注这一部分，以保持它的趣味性。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

卡片，图片，歌曲，音频和视频。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我们一起建立了一个学习系统，他/她可以自己遵循，并不断跟进。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

我发现最成功的策略是让学生经常听到这门语言，无论是在车里还是在平板电脑上。这使得耳朵和大脑习惯了语言。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

激励、欣赏和设定挑战。