你的教学理念是什么?

终身学习，追求成长。

你在与学生的典型第一届会话中可能做什么？

在辅导会话中，使列表优先考虑首先，第二个，第三等任务所需的任务。这是我们可以有效地使用我们的时间。

如何帮助学生成为独立的学习者?

教学技能以及事实！

你如何帮助学生保持积极性?

强调，在获取知识时，将在那里似乎比平常更难地拿起新技能。关键是保持积极并继续工作！

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

通过在从各种角度攻击它的同时额外练习，深入专注于这种特殊的技能/概念。有时，一个新的视角是关键。

您如何帮助争取阅读理解的学生？

在阅读或参加考试时，慢下来，专注于你眼前的东西。与此同时，在休息时间阅读文章和书籍，因为练习是关键。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

在我和学生之间建立信任，通过展示该主题的知识，或在解决一个困难的挑战时用最少的时间得到正确的答案。

您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题？

在现实生活中提及或查找该主题的例子，如用于治疗癌症患者的基因改造，或用于创造新设备和工具的化学。

你用什么技术来确保学生了解材料？

让他或她用自己的话解释材料。让学生把材料教回给我，就像我是一个学生一样。

如何建立学生对某门课程的信心?

继续提醒他们他们从他们开始的地方到达了多远。给他们练习，驱动他们现在比以前更加了解的信息。

您如何评估学生的需求？

询问他们之前对某门学科的知识，并标出可能需要改进或练习的知识领域。或者，我会给他们一些与材料相关的例题，看他们如何回答。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

永远留在与学生一起参与。留意他们如何收到材料。如果他们表现出困惑或沮丧的迹象，请立即与“你明白了吗？”或者“到目前为止的任何问题？”

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

纸，笔，铅笔，有时是带有干擦标记的白板。笔记本电脑加互联网也是一个非常有用的工具。学生肯定应该在如何明智地使用他们手头的资源方面知道。