在与学生的第一次交流中，你会怎么做?

看看他们目前的技能进展如何，制定一个长期计划(如果我们有这样的安排)，从他们需要立即帮助的一些概念开始。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

我会尝试指导我的学生完成整个过程，并确保他们能够自己重复。

你如何帮助学生保持动力?

与学生建立密切的关系是关键。我也会试着让他们思考未来，提醒他们自己的个人目标。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我会试着用几种不同的方式解释这个概念，并试着把它与他们所熟悉的东西联系起来。换句话说，我会尝试个性化信息。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

在阅读理解中，我有一些技巧可以使用，比如将重点句子分离出来并集中注意，增加词汇量，我会尽力帮助他们。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

想想这和他们的个人目标有什么关系，告诉他们我的个人经历会有帮助。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会让学生把它教给我或者给他们类似的例子问题来说明同样的概念。

如何建立学生对某门学科的信心?

我会帮助他们练习这门学科的问题，提醒他们已经取得了多大的进步。

你如何评估学生的需求?

我会考虑学生的自我评价以及学生的短期和长期目标。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

学生的需求会影响我的教学速度，影响我对某些概念的深入程度，以及我可能教授他们的策略。

你的教学理念是什么?

我相信通过个人教学风格激发个人动机是关键。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

我喜欢从更一般的问题和概念开始，以衡量学生目前的水平，然后进行更深入的研究。

你通常在辅导课程中使用什么类型的材料?

我会使用以前的教科书和我用过的预习书，以及学生目前正在使用的任何材料。