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迈克尔照片,来自华盛顿塔科马校区大学的导师

迈克尔

认证导师

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我是华盛顿塔科马大学的毕业生,在法学和政策学士学位以及数学中的未成年人。我辅导高中和大学数学和统计数据,我享受帮助学生培养他们的定量推理能力。特别是,我喜欢帮助学生了解他们学习的主题是如何应用的。例如,使用统计方法预测专业棒球队的履行程度,或者如何在现代加密中使用素数。我发现为学生有趣的抽象数学概念制作抽象数学概念的最佳方式是展示今天概念如何相关。

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迈克尔的资格

教育与认证

本科学位:华盛顿大学塔科马校区- 学士学位,法律和政策

爱好

徒步旅行,背包,攀岩,旅行,烹饪,棒球和终极飞盘

问答

当您开始与学生合作时,您发现哪些策略最为成功?

确定清晰的学习目标,并花时间找到学生如何学习至关重要。是在视觉上,口头地或通过写入最有效的主题的吗?这些问题是导师确定如何成为最有效的关键。

您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题?

学生的动机是关键,保留学生积极的最佳方式是使主题与他们喜欢的东西相关。例如,教学如何预测棒球或足球队将如何发挥的方式是教学统计的好方法。

你的教学哲学是什么?

当他们从真正热衷于他们教导的主题的老师那里获得个人关注时,学生可以了解最好的。这有助于让学生有动力和订婚,使它们更容易接受他们想要学习的东西。

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