特色的
导师从
哈佛大学
大学
耶鲁
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福
大学
Ksenia
认证导师
教育和认证
本科学位：市立伯纳德M巴鲁克学院-艺术史和英国文学学士学位
考试成绩
GRE定量:166
GRE语言:164
爱好
阅读、参观博物馆和徒步旅行。
辅导科目
AP艺术史
艺术
大学申请论文
大学英语
大学水平美国历史
比较文学
会话法语
小学
小学数学
小学读书
小学科学
小学写作
展示库写作
GED数学
通过语言艺术的GED推理
在社会研究
高中英语
高中水平的美国历史
高中写作
历史的建筑
作业支持
微软Excel.
中学读书
中学阅读理解
中学写作
其他
版画
社会科学
技术和编码
美国历史上
你的教学理念是什么?
研究性学习进步。
你在与学生的典型第一届会话中可能做什么？
画出学生对我们双方的目标和期望。对于备考，我会确保学生了解考试的基本和逻辑结构。对于其他科目，我会询问学生所在学校的任何方法、结构和首选方法。最重要的是，我们会更了解彼此，这样我就能对学生的任何需求更加敏感!
如何帮助学生成为独立的学习者?
找到最适合学生的结构和计划。我做了很多独立研究。在找到正确的环境和时间框架后，我变得更加富有成效。
你如何帮助学生保持积极性?
尽可能令人鼓舞。我们都在一起！
如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?
后退一步。接下来，为这个概念找到一个新的方法。它可能意味着审视更大的图景，或者专注于它的一个小方面。这部分取决于学生的学习风格。
您如何帮助争取阅读理解的学生？
打破它。确定每个子句，提取其背后的想法，并了解它与其他条款如何。词汇练习不仅会让学生更有信心，而是加强这些练习。
当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?
构建课程尽可能互动。我想尽可能地听到学生！
你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?
我们会努力在工作中找到实际的或个人的联系。