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加州大学伯克利分校的家庭教师克里亚的照片

克希亚

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您的学习是我的充实!我将为你提供所有必要的学习工具,因此,学术上的成功。

我有来自世界各个角落的知识和经验,等着与人分享。我毕业于加州大学伯克利分校,主修化学以及南亚和东南亚研究。本科毕业后,我在一所大学教授了两个学期的东南亚文学,也辅导了两年的高中生SAT和ACT考试准备。因此,我完全有能力教授SAT或ACT的任何部分和任何相关的学术科目(数学直到微积分预科,英语语法,作文和写作)。

我最喜欢辅导的科目是化学!它使我能够解释许多事物是如何运作的,我喜欢将原子和分子的行为与日常事物的特征联系起来。当科学的概念在课堂之外被理解和观察时,它是最好的。

我的教学风格是参与式和探究型的;我会问很多问题,以促进批判性思维和主动学习。这也允许个人使用他/她自己的方法得到答案。彻底掌握一个学科的基本知识是必不可少的,我们将一起填补任何知识的空白。

我希望攻读多元文化教育的研究生学位,以改变教育学和课程,特别是围绕历史、语言和身份的主题。同时,我也喜欢一切科学和书呆子的东西。外国电影、旅行、个人叙事、角色扮演游戏、热带海滩、徒步旅行和瑜伽都是我的兴趣。

我对知识的追求是为了加深我对自然和社会现象的理解,我相信这会让我成为一个更有同情心的人。我期待着以老师的身份为世界服务,一个学生一个学生。

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希亚的资格

教育和认证

学士学位:大学伯克利分校-学士,南亚和东南亚研究

爱好

户外、创造性非虚构、外国电影、阿斯汤加瑜伽、烹饪、诗歌、政治、历史、旅行。

问&

你的教学理念是什么?

我的教学理念是Freirean。它围绕着师生之间平等的关系展开。学习的过程是双向的:我向你学习,你向我学习。

在与学生的第一次交流中,你会怎么做?

我想了解你,作为一个学生,作为一个人。典型的第一阶段包括评估——评估你的学习风格和解决问题的技巧。我也喜欢问学生他们的目标。我相信着眼于大局总是一件好事。我们为什么要学习?

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

自主学习来自于学生的学习动机。学生如何获得动力?作为一名老师,我努力让学习变得尽可能有趣和有关联性,这样学生就能参与进来。从“我需要学习这个,这样我就能通过考试”到“我要学习这个,这样我就能成为一个受教育程度更高的人,可以为他人服务”,一个简单的视角转变也会有帮助。最后,取决于学生自己。我努力以身作则。

你如何帮助学生保持动力?

我很有耐心,总是会满足学生的需求。正强化是我的强项之一!我是一个充满激情的老师,我指导,但不灌输。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

我通常会用另一种方式来解释同样的概念。如果你是一个视觉学习者,我会画一个图表来说明一个想法。如果你喜欢类比,我可以帮你把相似的想法联系起来。总的来说,我将确保掌握更多神秘概念所需的基础知识首先得到确立。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

耐心是关键。但是一遍又一遍地重读一篇文章是没有效率的。我可以通过上下文线索和关键词帮助学生理解整篇文章。然后我们可以一点一点地剖析阅读。把东西分成更小的部分更容易理解。

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