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我是圣路易斯地区的一名教师,喜欢帮助别人理解困难的数学和商业概念。我是国家认证的中学数学教师,在中学数学共同核心标准方面有丰富的经验。今年是我执教的第三年,所以我有很多教学方法的经验,既包括一般的教学方法,也包括解释和指导学生的特定技能。从我的经验来看,我了解到学生在理解大概念时学得最好,所以我不断尝试向学生展示大概念如何与他们所关心的现实世界经验联系在一起。到目前为止,我已经为学校的学生做了两年多的小组辅导,我更喜欢在数学和考试准备方面进行辅导。我利用我的金融学本科学位和中学数学硕士学位,以帮助客户以深刻而有意义的方式理解概念。当我不教书的时候,我喜欢找新的餐馆,旅游,和我的狗出去玩。

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本的资格

教育与认证

学士学位:克莱顿大学-学士学位,财务分析和经济学

研究生学位:密苏里大学圣路易斯分校-硕士,中等教育

考试成绩

ACT数学:32分

ACT阅读:31

ACT科学:30分

爱好

我喜欢旅行,尝试新的餐馆,和我的狗一起跑步和远足。

辅导科目

会计

行为的数学

行为科学

代数

代数2

业务

大学会计

大学代数

大学商业

金融

财务会计

高中会计

高中业务

作业支持

地图上预科

数学

中学数学

其他

算术

特殊教育

测试准备

问答

你如何帮助学生保持积极性?

我认为,无论我们的目标是什么,我们都可以共同努力,在前进的道路上设定一些目标,这样学生们就能看到我们取得的成功。

如果学生在学习技能或概念方面有困难,你会怎么做?

我认为,如果一个学生正在努力,我们尝试多种方法来帮助他们理解一个困难的技能或概念是很重要的。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我认为重要的是展示技能在现实世界中的使用,以及掌握一个学科领域如何帮助他们实现目标。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

为了确保学生理解一个概念,我认为重要的是看他们是否能描述这个概念的关键思想,并给出他们如何知道这些思想是正确的理由。

如何建立学生对一门学科的信心?

为了建立自信,我认为我们应该找到如何利用我们的优势领域,并将它们纳入我们对一个概念的学习中,这个概念可能会让我们更加挣扎。

你如何评估学生的需求?

我认为,通过与学生交谈,以及使用诊断方法,可以帮助我们确定他们需要帮助的地方,以及他们正在努力解决的问题。

你的教学理念是什么?

我的教学理念是,你需要理解并专注于大的潜在概念,以便能够建立你对一门学科的总体掌握。

在典型的与学生的第一次会面中,你会怎么做?

我通常会和他们交谈,以了解他们的需求。在这样做之后,我认为通过让学生完成一些问题并向我解释他们的想法,看看他们是如何通过材料工作的,这对我来说很重要。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我认为通过教授学生学习的技巧和方法,这将有助于他们在自己研究一个主题时学习。

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