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这是布莱恩的照片,他是圣彼得堡学院的一名教师

布莱恩

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我目前就读于南佛罗里达大学电气工程专业,攻读学士学位。我在圣彼得堡学院获得了预科艺术助理学位,这意味着我的大部分课程都是数学和科学课程。我辅导的数学科目从基础算术一直到微积分I。我有在大学校园里私下辅导的经验。我喜欢辅导代数和三角学,因为它们在现实世界中的应用,尽管你可能在日常生活中看不到,但这两门学科被用于任何东西,从电脑或移动设备,你目前使用的家用电力。我努力帮助学生理解以一种对学生有意义的方式呈现的材料,因为我从自己作为学生的经验中知道,不是每个老师都能以一种有意义的方式将信息联系起来。我的热情是帮助学生做得更好,对他们的学习更有信心。

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布莱恩的资格

教育和认证

学士学位:圣彼得堡大学- 员工,预工程

爱好

钓鱼,电子,遥控直升机/四轴飞行器/飞机,烹饪

辅导科目

10年级数学

11年级的数学

12年级的数学

八年级数学

九年级数学

代数

代数2

代数3/4

美联社物理2

CLEP大学代数

CLEP微积分

大学代数

发展代数

电气工程

初等代数

小学数学

小学数学

几何

中级代数

大学数学

线性代数

数学

中学的数学

预代数

科学

测试准备

三角函数

问&

你的教学理念是什么?

如果学生不能理解材料的呈现方式,我会用尽可能多的方式呈现给学生,这样他们就会明白,并在学习中取得进步。

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

当我帮助学生的工作时,我看着和学生学习。我注意他们的学习方式,所以我可以更好地帮助他们,并在他们的风格周围塑造我的辅导,所以我可能会对他们提供最大的服务。

如何帮助学生成为独立的学习者?

通过鼓励和帮助学生认识到他们已经拥有学习材料所需的技能。我帮助他们对使用这些工具有信心,这样他们就可以自己使用它们。

你如何帮助学生保持积极性?

通过向他们展示我辅导的科目不仅仅是一些乏味的科目,他们需要通过才能取得好成绩,而是它有令人兴奋的应用。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

我首先将确定问题的根本原因,然后帮助尽可能多地介绍这些材料,直到学生以对他/她有意义的方式理解这些材料。

当您开始与学生合作时,您发现哪些策略最为成功?

耐心,鼓励,并且能够以迎合学生学习风格的方式呈现主题。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

首先,我将找出学生的兴趣或职业目标,并向他们展示,他们正在学习的学科在他们的兴趣或未来的职业中有真正的应用。

如何建立学生对某门课程的信心?

通过向学生展示他们在没有帮助的情况下也能做这个问题。我会创造一个问题,让他们自己解决它,而我唯一的输入就是他们每一步都做得正确。

你如何评估学生的需求?

通过观察他们的困难所在,无论是之前的课程,还是学习风格的问题。

您如何使您对学生需求的辅导?

我通过不同的风格或方法来适应,直到我看到1)它抓住了学生的兴趣,2)学生正在理解材料。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

我通常会根据主题、课本、学习工具网站当场编造问题,或者利用互联网获取信息。

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