你的教学理念是什么?

对我来说，最重要的是教学生独立工作。学生们往往期望得到答案，但这并不能有效地为更高层次的作业做好准备。

你在与学生的典型第一届会话中可能做什么？

了解一下这个学生。我发现，当学生们觉得他们可以和导师交流时，他们会感到更舒服。

如何帮助学生成为独立的学习者?

通过鼓励他们1)彻底检查所有的资源给他们，2)不要气馁，当他们不能立即知道答案。熟能生巧!

你如何帮助学生保持积极性?

通过提醒他们完成任务的奖励。放弃任务的后果远比尽最大努力的后果要严重得多。

您如何帮助争取阅读理解的学生？

通过鼓励他们花时间把单词分解以便更好地理解它们。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

它有助于让学生明白，他们所学的东西将在未来帮助他们，最有可能给他们带来优势。我经常认为，我学到的某些东西在晚年出现之前是不必要的。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

通过使其更有趣，并将他们喜欢的东西纳入其中。

如何建立学生对某门课程的信心?

始终将它们恭维他们在那个主题中做得好。通常情况下，我发现学生认为他们在某种主题中绝对没有知道他们真正理解的比他们的想法更多。我发现提醒他们这通常鼓励他们前进。

您如何评估学生的需求？

我观察他们在完成某项活动时的肢体语言。如果我看到他们坐立不安或紧张，我会给他们一些建议或锻炼，帮助他们更放松。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我根据学生反应的技巧来调整;如果某个策略不起作用，我会不断调整，直到找到一个对学生有效的策略。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

我总是确保我有一张笔和纸。我还带有索引卡和标记，鼓励学生采取更多组织的票据。贴纸和其他形式的奖励工作也是如此。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

让他们放松一下，休息一下（5-10分钟）然后右转进去。我发现这有助于学生清理他们的思想并摆脱挫折感。

你用什么技术来确保学生了解材料？

我喜欢当场编造问题，以了解学生在面对新问题时的表现。这也让我知道学生需要在哪些领域学习。