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一张泽维尔的照片,他是范德比尔特大学的导师

泽维尔

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我是范德比尔特大学的一名工程学学生,目前正在休间隔年!我喜欢创意和帮助别人。我的教学理念是:
-了解学生在哪里
-理解他们为什么在那里
-与他们合作,改变他们的理解
-支持他们的实践(没有什么可以代替家庭作业!)
我所关注的是如何将想法应用到你看待世界的方式中。
真正的学习!真诚的理解!特别是,我是一个非常棒的ACT家教。总的来说:问题很简单。时间是敌人。获得足够的重复次数来有效地完成测试并获得高分!
-阅读部分:答案都在文本中。你只需要在规定的时间内找到他们
-科学部分:挑战在于理解所呈现的情况。问题很简单
-数学:学习问题。学习如何快速完成它们
-英语:理解语法规则并应用它们
-写作:在提示语中找到一种真诚的兴趣,不要停止写作




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泽维尔的资格

教育和认证

学士学位:范德比尔特大学-本科,计算机科学专业

考试成绩

综合:34

爱好

篮球、看书、钢琴

问&

你的教学理念是什么?

我的教学理念是:1。理解学生在哪里,2。理解他们为什么在那里,3。与他们合作,改变他们的理解;支持他们的实践(没有什么可以代替家庭作业!)

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

重温以前的作业。理解没有问题。尝试新的想法。布置家庭作业。

如何帮助学生成为独立的学习者?

不要告诉他们怎么想!帮助他们从现在的位置到达那里。

你如何帮助学生保持积极性?

设定并实现目标。庆祝胜利。以正确的节奏工作。以适当的强度工作。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

了解他们是如何思考的。分解想法。指导他们的转变。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

以正确的节奏阅读。增加词汇量。

当你开始和学生一起工作时,你发现哪些策略是最成功的?

理解他们的想法指导过渡布置作业检查作业

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

从头开始把它分解提供鼓励

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

家庭作业。检查它。

如何建立学生对某门课程的信心?

以他们所知道的为基础。

你如何评估学生的需求?

评估绩效和理解/思考过程。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

教他们在哪里。参与。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

样题

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