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默罕默德

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教育学生使他们对科学和研究产生兴趣是最重要的
作为一名学者最吸引人和最有影响力的方面。我曾在多所大学和国家担任过学生、助教和讲师。受到老师们的启发,并与他们中的一些人一起担任助教,我发现了以下原则来指导我的教学方法。
首先,教师应该总是从学生的角度思考,设计出最好的方法
解释一个看似复杂的概念,例如,通过将其简化为其子问题,并通过清楚地说明与先前教过的概念的联系。剥去表面的复杂性,揭示核心概念将帮助学生成功地保留、回忆、重新应用和扩展思想,这实际上是学习的真正目的。其次,收集和整合反馈非常重要。尽早让学生参与进来,并定期通过调查和测验来衡量他们的进步和对材料的理解。办公时间是个人工作的好机会
学生的背景独特多样。

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默罕默德的资格

教育和认证

本科学位:谢里夫理工大学-数学/电气工程学士学位

研究生学位:宾夕法尼亚大学电气工程博士学位

爱好

读哲学

辅导科目

十年级数学

11年级数学

12年级数学

行为的数学

应用数学

微积分

微积分2

微积分3

微分方程

电气与计算机工程

电气工程

研究生考试准备

GRE定量

线性代数

数学

多变量微积分

神经科学

定量推理

静力学

测试准备

三角函数

问答

你的教学理念是什么?

激励学生,从简单的问题过渡到困难的问题,并通过测验、考试和家庭作业进行评估。

在与学生的第一堂课上,你会做什么?

双向了解,了解学生的背景,并尽可能了解他/她在课程中的地位。开始教授基础知识并解释时间轴。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

我认为由易到难的转变是关键。在讲课时,应该要求学生解决问题,当他不知道的时候,通过提示来引导他,而不是最终的答案。通过实践,学生从一个依赖的人过渡到一个独立的学习者。

你会如何帮助学生保持积极性?

问一些她能解决的问题,并强化这些问题,这样她就会对自己有信心。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

试着找到他弱点的根源,并在这方面加强他。提出课后问题也会有很大帮助。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

提供更多的阅读,除了主要的文本,涵盖更容易的文本。

当你开始教学生的时候,你发现什么策略是最成功的?

找到弱点,然后从简单材料过渡到硬材料。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

通过解决一系列由易到难的问题来建立自信。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

在教学中提出问题,并在学生参与的情况下解决问题。

如何建立学生对一门学科的信心?

鼓励学生从她能解决的问题开始,然后过渡到更难的问题。

你如何评估学生的需求?

询问她的背景,以前的成绩和关于这个话题的问题。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

包括针对他弱点的材料。

在辅导课程中,你通常使用什么类型的材料?

主要是学生的课本,然后是其他稍微难一点的书的补充材料。

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