你的教学理念是什么?

以学生为中心的学习方式培养了我的教学理念。第一个目标是创造一个积极的学习环境，让我们的课堂活跃起来。之后，通过建立全面的指导和深入的对话来增强洞察力。最后，我认为鼓励学术成长等同于支持批判性思维的成熟。这样的方法应该有助于发展个人的学术声音，最终通过课堂讨论、作业和个人经验得到完善。

在与学生的第一次交流中，你会怎么做?

在第一节课中，我们将花时间去熟悉和建立辅导目标。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

学生可以通过允许我指导他们完成作业，通过表现出学习的纪律，通过遵循老师和/或教授设计的指导，成为独立的学习者。

你如何帮助学生保持动力?

积极的自我对话和确认进步是保持学生积极性的两种方法。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

当学生在学习一项技能或概念上有困难时，就有必要回到作业和/或阅读材料的开头，把内容分解成小块。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

坚持“小块教学法”，学生可以通过每次读一段话并注意所读信息来提高阅读理解能力。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

积极倾听是促进与学生成功工作关系的策略。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

当发现并承认对学科的恐惧时，学生往往会对他们的学术旅程更加投入和兴奋。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

在学习过程中，学生可以从建设性的探究中获益。这种要求学生口头重复内容和概念的方法有助于记忆和整体理解。

如何建立学生对某门学科的信心?

积极的强化，使用语言提示，如“干得好”，视觉提示，如一张笑脸和/或明星的图片，以及向学生展示自第一次辅导课程以来的成长。