你的教学哲学是什么？

我问了许多问题，并寻找通过示例等解释主题的不同方式等。

你在与学生的典型第一届会话中可能做什么？

了解他们是谁，他们的喜欢和不喜欢的是什么，他们的学习风格可能是什么。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

通过学习提出自己的问题并尽力而为。

您如何帮助学生保持动力？

作为一个好的导师和教练意味着热情，娱乐，并在我的学生中带来最好的。我帮助每个学生找到自己的动机，并庆祝他们的胜利。

如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？

我尝试各种方法到同一内容。有一个以上的方式来起床。

您如何帮助争取阅读理解的学生？

为了具有很大的阅读理解，您需要慢慢开始并解决读数的构建块：词汇，语法和背景。然后，我们练习并建立肌肉。

当您开始与学生合作时，您发现哪些策略最为成功？

建立融洽关系是第一步。找到连接后，更容易以一种让学习乐趣和特定学生轻松的方式接近一个主题。

您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题？

一点成功地建造成大的。开始小，庆祝并绘制最小的改进。很快，他们会很大。

你用什么技术来确保学生了解材料？

我问了很多问题。我以几种不同的方式问同样的问题。确保他们真的了解它，他们需要“教它”给我。

您如何建立学生对受试者的信心？

小成功是关键。他们快速变得更大，然后进展很明显。

您如何评估学生的需求？

我问了很多问题并观察学生如何解决问题。

您如何使您对学生需求的辅导？

我改变了我的节奏和音调以及使用视觉和听觉线索。

您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料？

任何用于该主题的东西。通常，我使用教科书，计算器，纸和铅笔。