特色的
导师从
哈佛大学
大学
耶鲁大学
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福大学
大学
凯利
认证导师
教育和认证
学士学位:俄勒冈州立大学-化学工程学士
爱好
跑步，瑜伽，吉他
你的教学理念是什么?
人们通过亲身实践和举例子学得最好。我试图用图像、现实世界的类比，甚至实验来补充我的教学。
在与学生的第一堂课上，你会做什么?
我会去了解学生，了解他们在学校最喜欢的科目是什么。一旦我知道了他们的长处，我就可以利用这些信息来辅助教学。
你会如何帮助学生保持积极性?
成功是最好的动力。一旦学生掌握了一个概念，我鼓励学生多次练习来巩固信息。
如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?
我帮助一个学生成为一个独立的学习者，让他们练习一旦他们理解的材料。熟能生巧!
如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?
我把信息和他们喜欢的话题联系起来。根据我的经验，将这种技术与视觉概念驱动的解释和实际示例相结合，已被证明是非常有效的。
当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?
我发现，当我们遇到困难时，花时间去了解一个学生是非常有效的。了解学生如何处理挫折是非常有帮助的!此外，了解学生的热情是有用的，当试图联系困难的主题材料。
你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?
同样，我发现将信息与他们喜欢的事情联系起来是无价的。无论是音乐、足球，甚至是食物(我曾经用披萨教分数)!
你会使用什么技巧来确保学生理解材料?
在这里，视觉概念驱动的解释是关键，特别是对于数学和科学。此外，让学生自己做作业是把知识带回家的关键。
如何建立学生对一门学科的信心?
练习，练习，再练习!学生在工作中得到的即时反馈越多，他们对所学知识的感觉就越好。