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我知道在教室里感觉不足是什么感觉。我在一个表现优异的学区长大，在那里，我的许多同龄人无需付出任何努力就能脱颖而出。与此同时，我花了无数的时间阅读、练习抽认卡、修改问题，却没有得到同样的结果。对我来说，上学从来就不是一件自然而然的事，我经常感到无能、没有动力、不好意思寻求帮助。幸运的是，一路上我都有很棒的老师、导师和导师，他们帮助我掌握了最适合我学习的策略和技巧，并激励我热爱学习。这些年来，我变得越来越自信，最终进入了我梦寐以求的大学，目前正在从事我真正热爱的职业。

现在我希望把它传递下去，并对那些在学校受挫的学生产生积极的影响。根据我自己的经验，我认识到与学生建立一种关系是多么重要，在这种关系中，他们可以舒服地寻求帮助，并与我交流他们的感受和挫折。一旦建立了一种融洽的关系，我就能够识别学生之间的脱节，并以一种新的、可理解的方式传达令人困惑的概念或策略。我的目标是帮助学生培养对学习的热爱，我试图通过在课堂内外激发积极性和信心来实现这一目标。

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