特色
来自
哈佛大学
大学
耶鲁
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福
大学
垫
认证导师
教育与认证
本科学位：纽约大学- 艺术，金融和管理学士学位
测试成绩
综合：35
英语:34
数学:36
行为阅读：32
法案科学：36
SAT综合（1600规模）：1530
坐数学：800
坐写作：780
爱好
网球，击剑，Aikido，jkd，滑雪，潜水，历史，旅行
辅导科目
10年级
10年级数学
10年级写作
11年级
11年级的数学
11年级写作
12年级
12年级的数学
12年级的写作
9年级
9年级数学
9年级写作
古代和中世纪遗产
AP艺术史
美联社美国历史上
艺术史
业务
大学会计
大学英语
大学地理位置
大学级的美国历史
大学世界历史
财务会计
中学
高中会计
高中企业
高中英语
高中地理
高中水平的美国历史
高中世界历史
高中写作
国际业务
宏观经济学
管理
管理会计
营销
其他
SAT主题测试准备
学习技巧
学习技能和组织能力
现代世界
世界文明
你的教学哲学是什么？
教学不仅仅是指导一个人正确地解决问题。在教育中，全面而全面地理解一个主题更为重要。主题的技术和方法定义了一个主题。确保学生理解事物的基础是在每一门学科中向更高级事物发展的基础。
你在与学生的典型第一届会话中可能做什么？
第一届会话始终用于衡量学生的能力和优势，并看看有轻微差距的位置。首先识别差距，最重要的是从辅导开始时填补他们并加强学生在主题中的总体位置。只有这样一个导师和学生专注于离散类相关问题，以及如何解决与之对齐的所有问题。
如何帮助学生成为独立的学习者?
独立学习者的定义是策略和自信。许多学生缺乏技巧和技巧的基础，或者对自己的工作缺乏信心。在我的教学中，我经常运用许多技巧来加强每个学生的策略和信心。这些关键的元素将向学生展示他们不需要大量的努力和奋斗就能做到什么。就其本身而言，这将引导一个学生成为独立和成功的人。